人物介绍高中英语写作﹝5﹞.pptVIP

人物介绍;晨 读 背 诵;7. 谦虚诚实 8. 被认为是 9. 在…方面有天赋 10. 在…上下苦功夫 11. 致力于… 12. 从…毕业;13. 积极参加 14. 乐观开朗 15. 被…录取;考入 16. 出国深造 17. 因…而受到尊敬 18. 因…著名 19.梦想成为作家;20. 对…做出贡献 21. 对…有浓厚兴趣 22.对…产生兴趣 23. 在某人三十多岁时 24. 通过网络学习 25. 设法做成某事;26.安排学习时间 27.创造一项世界记录 28.获得第一个学位 29.获得博士学位 30.受到老师表扬 31.获得奖学金 32.因…而授予诺贝尔奖 ;1. 他小时候就对数学非常感兴趣。 When he was a boy, he showed/developed a great interest in maths. 2. 查尔斯·狄更斯于1812年出生在一个小镇, 由于家里穷,只上了两年的学。 Born in a small town in 1812, Charles Dickens was able to attend school for only two years owing to his poor family.;3. 作为一名教师, 她善良、助人而有耐心, 因此我们都喜欢她。 As a teacher, she is so kind, helpful and patient that all of us like her. 4. 王萍, 来自高三三班的一个十八岁女孩, 热爱读书。 Wang Ping, an 18-year-old girl from Class 3, Senior 3, loves reading books.;5. 她总是乐于帮助同学提高他们的阅读。 She is always ready to help her fellow classmates improve their reading. 6. 她为科研献出了一切, 对国家作出了巨大贡献。 She devoted herself to scientific research and made great contributions to her country.;7. 他被认为是中国最伟大的科学家之一。 He is considered to be one of the greatest scientists in China.( is regarded as…) 8. 她因在化学方面的科研成就被授予了诺贝尔奖。 She was awarded the Nobel prize in Chemistry for her scientific achievement.;1.介绍人物的文中一般会用到一般过去时、一般现在时和现在完成时。若描述其出生和具体的过去行为—过去时, 对现在的影响成就—现在完成时，世人的评价以及他的地位--一般现在时。 2.介绍人物的基础写作一般都是以人物的出生家庭时间地点开头，以人物的最大成就或世人对他的评价结束 3.动笔之前把相关信息按5个句子合理均与的分配好。 4.积累常用的人物外貌、性格和成就描写的语汇，熟练一些常用的句型和高级语言结构。;(1)“so + adj. /adv. + that” Mary is so diligent that she always comes first in her study. (2) adj. +enough to do sth. Bob was confident enough to solve all the problems by himself. (3) “a person with + n.” John, a person with imagination, is able to make up many new stories.;(4). 使用副词或“with + n.”的状语结构描写人物行为动作。 David carefully positioned the cup on the edge of the shelf. =David positioned the cup on the edge of the shelf with care.;(5). 使用同位语、定语从句、非谓语丰富人物信息;陈明，曾是一位英语演讲比赛的冠军，愿意同我们分享他的学习方法 Chen Ming, who was once the champion of the English Speech Contest, is glad to share his learning methods with us. 张明，正在剑桥大学进修，做兼职赚外快 Zhang