北语17春《对外汉语教学概论》作业3.docVIP

2017秋北语17春《对外汉语教学概论》作业3 一、单选题（共 6 道试题，共 30 分。） 1. 二十世纪五十年代，在美国，以（ ）为首，创建了转换生成语法学派。 A. 乔姆斯基 B. 索绪尔 C. 韩礼德 D. 布龙菲尔德 正确答案： 2. 认为语言学、教育学、心理学和文化学已成为对外汉语教学最直接、最重要的理论基础的是（ ）。 A. 盛炎 B. 吕必松 C. 赵金铭 D. 刘珣 正确答案： 3. 认为语言学、心理学和哲学是语言教学法的理论基础的是（ ）。 A. 盛炎 B. 吕必松 C. 赵金铭 D. 章兼中 正确答案： 4. 汉语作为第二语言学习的语法方面的有利因素是（ ）。 A. 多数词是一、两个音节 B. 词义与语素有关 C. 语素组合规律强，便于记忆 D. 汉语没有严格意义上的形态变化 正确答案： 5. 认为对外汉语研究的理论基础“应该是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术”的是（ ）。 A. 盛炎 B. 吕必松 C. 赵金铭 D. 刘珣 正确答案： 6. 认为“外语教学法是一门综合性的科学。它与哲学、教育学、语言学、心理学、社会学等邻近学科有着紧密的联系。”的是（ ）。 A. 盛炎 B. 吕必松 C. 赵金铭 D. 章兼中 正确答案： 17春《对外汉语教学概论》作业3 二、判断题（共 14 道试题，共 70 分。） 1. 对外汉语教学是一门综合交叉学科。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 一般来说，对对外汉语教学学科能起到支撑作用，直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论，就应该是对外汉语教学的学科理论基础。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 语言是交际工具是其社会属性。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 只有不断加强学科理论基础的研究，才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 5. 语言是人类独有的生理特征产物是其心理属性。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 6. 教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 7. 第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 8. 学科理论是一门学科赖以形成的基石，是学科发展的原动力，是学科理论体系的有利支???。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 9. 教学内容的核心是课程设置。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 10. 第二语言教学的学科理论基础研究一直被看作是研究的重点。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 11. 语言具有生成性是其心理属性。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 12. 语言是符号是其自然属性。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 13. 语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 14. 语言是规则系统是其自然属性。 A. 错误 B. 正确 正确答案：