课堂教学设计第十章 选用教学方法综述.ppt

第十章 选用教学方法;“教学方法”概念的演变;“教学方法”概念的演变;一、常用的教学方法-讲授法;科学地运用讲授法的基本要求;科学地运用讲授法的基本要求;科学地运用讲授法的基本要求;科学地运用讲授法的基本要求;科学地运用讲授法的基本要求;科学地运用讲授法的基本要求;一、常用的教学方法-问答法; 教师问：我们讨论一下什么是生物?什么是非生物? 学生甲答：河里的鱼、鹅是生物；堤岸上的石子、用水泥浇成的凳子是非生物，不是生物。 教师问：这位同学的说法对吗？为什么鱼、鹅是生物?为什么石子、凳子是非生物? 学生乙答：鱼、鹅是生物，因为它会动；堤岸上的石子和凳子不是生物，因为它不会动。 教师问：那么，你们昨天看到会动的拖拉机也是生物了。其实，拖拉机会动却不是生物，这是为什么？旧房顶老瓦上面的青苔不会动却也是生物，这是为什么呢? 学生甲答：鱼、鹅会不断生长，青苔也会不断生长，所以它们是生物。石子和凳子不会生长，所以它们不是生物，而是非生物。 教师：对了，大家记牢，在自然界里凡具有生长、发育、繁殖等能力的物体是生物。凡不具有生长、发育、繁殖等能力的物体就是非生物。;选用问答法时，需注意：;一、常用的教学方法-演示法;;例：政治“实践是检验真理的唯一标准”——“瓶吞鸡蛋的秘密” 1．拿出一个去壳鸡蛋和一个小口瓶子，问学生有没可能让这个鸡蛋完