课改中的几个重要环节综述.docVIP

PAGE  PAGE - 12 - 课改中的几个关键环节 尊敬的各位老师，应朱校长的邀请，今天我和大家交流一下课改中的一些问题，就小学的课堂改革，我真不敢在此妄加指导，大家都知道我是高中教师，主要研究高中教学，对小学教学知之甚少。其次，教育必须按照教育规律办事，必须符合学生的认知规律，小学生和高中生的认知规律截然不同，高中的模式在小学不一定行的通。所以今天的报告，主要是我们一起探讨，共同研究。 小学生在小学阶段的主要任务首先是打好基础，掌握基本知识。其次是养成一个良好的学习习惯，比如自觉的完成作业，该学就学该玩就玩，对某件事的好奇、专注、执着等等。更重要的是应用知识的习惯，2004年12月26日，印度洋发生大海啸，造成了巨大的财产损失，夺取了众多人的生命。在好笑过程中发生了一件事情很值得教育者思考。一位10岁的英国女孩缇丽与父母在泰国的普吉岛享受假日的阳光，在海啸来到的前几分钟，她发现海水异常变化，她很快用所学的地理知识，判断出将要发生海啸，于是发出了警告信号，使100多人幸免于难，成为这场灾难中的奇迹。最后是不要让学生厌学，让学生能够愿学乐学善学，这一点很难做到，但最起码不能让学生怕上学怕学习。 教学改革，革的是观念，改的是模式，基本模式大概是以学案为依托，预习为先导；以自学为主体，互动交流为主方式；教师精编导学案，做到精讲精练，减少作业负担；学生要充分展示，当