高中语文 第二专题 长亭送别讲解与例题导学案 苏教版必修5.docVIP

PAGE  长亭送别 问题导学 1．曲词中莺莺的心理有怎样的起伏变化？作者又是如何细腻而生动地表现的？请分析讨论。 2．《长亭送别》曲词以词采典雅见长，情景交融。请以【端正好】为例，分析情与景是怎样交融的。 3．分析《长亭送别》一折的主题。 自主探究 《西厢记》第五本写张生高中状元，衣锦荣归，莺莺“金冠霞帔”，有情人终成眷属。明代以来流行的金圣叹批点本《第六才子书西厢记》砍去《西厢记》第五本大团圆结局，崔、张分手，亦即剧本的结局，遂令《西厢记》由喜剧变为悲剧。 针对两种结尾不同的社会意义，谈一下你的看法。 文法导析 巧妙生动的心理描写 《长亭送别》没有曲折复杂的戏剧情节，其艺术魅力主要来自对人物心理的深刻探索和真实描摹。在长亭送别这一特定时空交叉点，对爱人的依恋，对别离的悲戚，对功名的怨恨，对未来的忧虑，都与拥有美好爱情的理想紧紧联系在一起。节选部分的曲子，从不同的角度刻画了人物心理，将主人公复杂的心理内涵、纯净的灵魂，令人信服地表现了出来。 技法导练 导练目标 运用心理描写的方法，以“高中生活”为话题，描绘一下自己在“考前或课堂上”的心理。 素材积淀 话题集锦 书生张珙与莺莺一见钟情，叛将兵围普救寺索要莺莺，张珙依靠朋友的帮忙解除了危难。老夫人亲口允婚，却又违约赖婚。在侍女红娘的撮合下，两人冲破礼教的束缚，私下结为夫妻。老夫人无可奈何，但要求张生应试得官才准许成亲。崔莺