高中语文 第二专题 项脊轩志讲解与例题导学案 苏教版必修5.docVIP

PAGE  项脊轩志 问题导学 1．散文贵在形散而神聚，本文虽写的是平凡琐事，却感人至深，这得益于作者在选材上的功夫。本文在选材上有什么特点？ 2．本文第二段段末一句，为何祖母平平常常的一句话，会使作者“长号不自禁”呢？与全文的风格是否一致？ 3．本文第四段的几个生活片段对表现作者当年与其妻的感情有何作用？ 自主探究 对于幼年丧母的归有光来说，母亲的关怀、祖母的期待是多么温暖，又多么让人眷恋啊！可现实生活中，许多同学觉得父母的唠叨让自己心烦，父母对自己的鼓励反倒成了学习的压力。那么，你是怎么看待这份浓浓的亲情呢？ 文法导析 真实细节显深情 以真实的细节显深情是本文的显著特色，写分家之事精选“内外多置小门墙，往往而是”，以表现家庭的衰败；写慈母之爱精选叩门扉问饥寒的情景：“儿寒乎？欲食乎？”以表现母亲的慈爱???肠；写祖母则精选其赠象笏时的言语，以表现祖母的关怀和期望；写妻子则抓其动作，尤其是庭中枇杷树，大有“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”之势。 技法导练 导练目标 写几段文字来讴歌平凡而伟大的“父爱”，运用细节描写表现感人的亲情。 素材积淀 话题集锦 项脊轩，这座百年老屋，它几度兴废，寄寓着三世之遗迹，维系着作者一生的感情。令人怡然自得的三五之夜，使人心碎的家庭衰败之境，形神兼备的慈母形象，和乐美满的夫妻相亲相爱的情景，饱含辛酸的枇杷树影，一切都是平淡的琐事，但都让读者