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经济生活第1讲神奇的货币
1、含义 通货膨胀,一般定义为:在信用货币制度下,流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨--用更通俗的语言来说就是:在一段给定的时间内,给定经济体中的物价水平普遍持续增长,从而造成货币购买力的持续下降。;2、通货膨胀的 链式传导
国家货币发行量的增加(直接原因) 人们可支配货币量增加 消费欲望快速增加 抢购
(社会总需求增加,供需不平衡) 物价上涨,纸币贬值(实际收入水平下降、预期消费增加) 购买力降低(生活水平下降)(工薪阶级) 市场混乱
国家货币发行量的增加(直接原因) 人们可支配货币量增加 消费欲望快速增加 物价上涨 (前期)企业获利增加,扩大生产规模 生产资料价格上涨 (成本增加)劣势企业倒闭,优势大企业兼并,规模扩大
;3、通货膨胀、通货紧缩的特殊情况及影响
在一定时期内,适度的通货膨胀又可以刺激消费,扩大内需,推动经济发展。
通货紧缩导致物价下降,在一定程度上对居民生活有好处,但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理,导致恶性的价格竞争,对经济的长远发展和人民的长远利益不利。;4、通货膨胀和通货紧缩的治理
治理通货膨胀最根本的措施是发展生产,增加有效供给,同时要采取控制货币供应量,实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等措施。
治理通货紧缩要调整优化产业结构,综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长,实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策,坚持扩大内需的方针。
补充:通货膨胀不利于靠固定的货币收入维持生活的人;靠变动收入维持生活的人,则会从通货膨胀中得益;对储蓄者不利。;5、通货膨胀率的计算/物价上涨幅度A、通货膨胀率=(现期物价水平—基期物价水平)/基期物价水平 X100% (变化后价格-变化前价格)/变化前价格X100%B、(纸币发行量—实际需要量)/实际需要量 X100% ;(2015年高考福建文综政治31)通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时,有可能出现的情况是( )A.居民的生活质量提升
B.百姓的储蓄意愿明显降低C.生产者投资欲望减弱
D.工薪阶层处于有利的地位;(2016年高考天津卷文综政治4)2016年1月1日,M先生收到L先生偿还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元,同期二人所在的国家通货膨胀率为7%,这意味着
A.该国的社会总需求小于社会总供给
B.民间借贷是造成通货膨胀的原因之一
C.在此借贷关系中,通货膨胀使双方利益同时受损
D.在此借贷关系中,通货膨胀损害了M先生的利益
;练习
1、如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5 000亿件,平均每件价格水平为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里货币发行量应为________亿元。如果这一年实际发行了16 000亿元纸币,这时的1元钱相当于________元,这会引起________。
A.8000 0.5 通货膨胀
B.4000 0.2 购买力降低
C.16000 2 纸币升值
D.2000 3 购买力提高
;2、消费者总是想用同样多的货币买到更多的商品。但从长远来看,物价持续下降、通货紧缩却不是我们所希望的,因为这会导致( )
A.流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩
B.生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热
C.生活资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨
D.社会投资减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退
;3、假定2013年4月用1000元人民币可以购买100件甲商品,但此后物价一路上涨,到2013年12月,用1000元人民币只能买80件甲商品。如果不考虑其他因素,则货币贬值率________,物价上涨率________ ( )
A.25% 20% B.20% 20%
C.20% 25% D.25% 25%
;4、[2011·福建高考]通货膨胀率一般是用居民消费价格指数(CPI)来衡量的物价涨幅,国际上通常把CPI涨幅达到3%作为警戒线。读下图,下列说法正确的是( )
A.在A点时,适宜采取扩张性财政政策,降低利率
B.从B点到C点,适宜减少财政支出,降低货币流通速度
C.从C点到D点,适宜扩大财政盈余,降低存款准备金率
D.在E点时,适宜增发国债,增加货币供给
;1、A 2、D 3、
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