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- 2017-05-04 发布于四川
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苏教版初二八年级语文下册第十课《陋室铭课件》2
《陋室铭》教学设计 ;一、学情分析;;三、教学内容安排;（一）教学本文贯穿“以读会意”的方法。
（二）小组合作学习，相互解答疑难问题。 ;五、教学过程;（三）理解主旨
陋室“陋”还是“不陋”，结合文章句子来阐明你的观点。
（四）拓展训练
将导入时的图片，再次展示给学生，让学生再次做出选择。
教师追问：是否就不能选择华居？
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