初1下期中测试讲评.pptVIP

试卷的特点 题目出得灵活，主要考察同学们对所学知识的运用能力。试卷质量很高。 ;答题存在的问题;语言积累与运用以小组为单位，交流做错的题目，改正错误。; 6、7题仿句 所写句子应与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。? 技巧指导： 分析例句，明确特点（隐性要求），找准答题思路。 6、注意时令季节和人的年龄层次 7、注意写出国籍、作者、作品内容。;阅读理解 以小组为单位，交流做错的题目，改正错误。 ;一、脱离文本主题的就题论题的分析 15、16题 应明确主题，对两人的性格本质从全文角度去分析 本文的人物性格主要是通过对话表现的，人物对话就是我们分析的重点。 ; 劳驾，别关计价器。我到公司里去去就回来，然后我们再朝前开。先结账不是更好吗？（皱了皱眉）不不，我还要继续坐您的车呢。??您，不信任我吗？您想我会溜掉？我什么也没想，什么样的乘客都有嘛，有人会溜，有人不会……行啊，我把我的公文包留下。可是您要允许我记下您的车牌号码。（冒火）您这是干嘛？（皱起了眉头）不信任我吗？您想我会开车溜掉？我什么也没想，什么样的司机都有！啊，说什么呢？那好！把我的车号记下吧：MT-40-20。不过您得让我先看看公文包里都有些什么。这又是干嘛？免得过后说不清。看吧（没好气），喏，里面有文件、书、电动剃须刀。剃须刀是完好的还是坏的？怎么会坏呢？现在还能用。什么叫“现在还能用”？我可不打算在这里测试。谁知道您？（冷笑）您的胡子正好没刮呢。脸有点浮肿，眼睛是淡色的，左颊有个瘤……在记我的外貌吗？（凶巴巴）那好！我也不会忘了您的！蒜头鼻子圆眼睛，两只耳朵……不对称左边有颗镶牙……好，既然事情发展到了这一步（凶巴巴）干脆来正式的！这是我的证件，身份证、通行证、结婚证。拿去吧！要知道，您可是在跟一个正派人打交道。把您的电话也给我。给！这是驾驶证、工作证……听我说，您不觉得害臊吗？您呢？我为我们两个感到害臊！我也是（垂下眼睛）收回您的证件吧……您也收回您的……请把公文包拿回去……谢谢，我会把您的车号忘掉的：MT-40-20。让我们都忘了吧。（亲热的互相拍拍肩）我怎么会把您往坏处想呢？我觉得奇怪。您的脸这么讨人喜欢，眼睛是灰色的，脸颊上有颗痣。您长得也很帅，大眼睛，耳朵干干净净。要注意保护牙齿……我一会就回来。去吧，您不在我挺闷的……（互相温和的笑笑）真见鬼！我的通行证不见了！就是说，他还是扣下了我的通行证以防万一……哼，没什么……他溜不掉的……我也采取了万全之策，我戳破了他的后轮胎…… ; 谁知道您？（冷笑）您的胡子正好没刮呢。脸有点浮肿，眼睛是淡色的，左颊有个瘤…… （前）在记我的外貌吗？（凶巴巴）那好！我也不会忘了您的！蒜头鼻子圆眼睛，两只耳朵……不对称左边有颗镶牙…… 我怎么会把您往坏处想呢？我觉得奇怪。您的脸这么讨人喜欢，眼睛是灰色的，脸颊上有颗痣。 （后）您长得也很帅，大眼睛，耳朵干干净净。要注意保护牙齿…… ; 15、言不由衷、假惺惺、心怀鬼胎、表里不一。 16、对我无礼在先的回敬以及假装礼貌在后的赞美。（一一对应的答题） ; 20题 应明确文章的主题，出现在文末要填写的这句话就是想要表达主题的话，应结合文题从全文内容考虑填写。 答案： 我矮小，我美丽；我美丽，我自豪。;二、脱离题干自以为是的答题，没有针对性； 21题（倾听、重复、引导） 分析：女孩的问题是胖且内向受嘲笑；做事拖拉、不善交往、没有爱好而感到自卑生活枯燥。 解题思路：内容上紧扣“自卑”分析原因，并把解决自卑和发奋努力结合起来，有具体的善于投身学习转移注意，赢得自信和别人尊重的建议。语言上要得体（用第二人称，亲切符合身份）、简洁（无重复，我废话，不超过50字）。;三、知识不明确。 非……无以……：不……就不能…… 舍：除了 奚：怎么 决：解决;（三）【翻译】君子学习一定喜爱问。“问”和“学”是相辅相成地进行的。不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可是有的还可能不能应用于实际，认识那些大的（原则、纲领、总体），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，将怎么解决呢？ ;23、而的用法通常有： 并列、顺承、修饰、转折、递进;小结 答题时注意的问题 1、审清题意，明确答题要求，有针对性的答题。 2、阅读理解题题目一般离不开主题，结合主题、针对具体的问题去回答，并注意将提炼出的句子还原???原文中去理解。 3、要掌握并明确语文术语及其用法。;学习中注意的问题 1、对基础知识要记住理解并能灵活应用。 2、掌握一定的语文术语并了解他们通常的作用。 3、听课的过程中注意学习老师教给的答题技巧。 ;作文问题： 1