初中历史教师备课及授课.pptVIP

中学历史教师的备课与授课;一、 备课;1、学期备课 ;2、单元备课 ;3、课时备课 ;4、课后备课 ;二、备课的过程 ;三、备课的内容 ;四、编写课时计划 ;教案的内容和格式; E、教学过程 a、讲授新课前的复习提问 b、由旧课导入新课的引言 c、讲授新课，教案的主要部分，提纲、论点、基本教材以及讲授每一部分所使用的教学方法，并要注明何时板书，何时出示教具，还有小结或总结的内容。 d、巩固新课的题目和方式 e、布置课外作业或复习的题目和要求 F、板书设计 G、教学后记;;六、试讲 ;2、自由式试讲 ;陈毓秀（第一代历史特级教师）;刘宗华（北京特级教师） ;第二节 授课; 课堂的中间阶段：、 主要是指从教学内容的展开到教学任务的结束，它是课堂教学的主体阶段或者是核心阶段。这一阶段教师需要解决的主要问题有： 教学内容的呈???，展开和加工； 教学环节的转换，承接和教学节奏的控制； 学生注意的保持，分配与转移。 一般来说这一阶段时间控制在30分钟左右。;;二、四项教学过程的技能要求;;在设计导入时教师要注意以下几个问题： 导入要有针对性：即设计导入要考虑教学目标、教学内容和课堂类型。　 导入要简短有力，切忌拖泥带水。 导入的语言要有艺术性。　 ;课堂的提问 ;;二、提问技能的类型 ;２、按提问技巧分类 ; 历史课堂提问的原则;课堂提问要注意的事项;善教者，必善问。;课堂上的非语言交流;（1）动态无声交流;（2）静态无声交流;历史课堂的结课;课堂总结应注意的事项;历史课堂教学的语言和板书;三、历史教学语言的基本要求 ;中学历史课堂教学板书;提纲式板书;结构板书 ;;;;简笔画板书;历史课堂教学中的板书设计要注意;谢谢