〔高中物理演示实验改进的研究〕和〔物理演示实验的仪器选择和呈现方式〕.docVIP

高中物理演示实验改进的研究(提纲) 一、问题的提出 ⒈有些实验的方法缺乏科学性 ⒉有些实验操作烦琐、不易成功 ⒊还有一些装置看似简单的实验， 实际操作很难达到预期的效果 ⒋教材中一些学生感到抽象、容易混淆、 接受困难的地方，却缺少一些直观的演示 ⒌一些实验内容陈旧落后，缺乏趣味性 二、解决方法 （一）演示实验改进的方法 ⒈比较研究法 ⒉需求点列举法 ⒊缺点列举法 （二）演示实验的改进原则 ⒈简单方便原则 ⒉现象清晰的原则 ⒊提高演示实验的生动性原则 ⒋增强演示实验的科学性原则 ⒌重视演示实验的安全性原则 （三）实验改进的有效途径 ⒈弃旧迎新，用玩具替代常规的演示仪器 ⒉改变实验思路，用等效替代法来呈现 元件的用途和功能 ⒊老房子重装修，改进原有实验仪器， 增进演示效果 ⒋改变实验观念，重视创设问题情境， 激发学生探奇心理 三、具体的实验改进 （一）增添小实验，看似信手拈来 ⒈物体下落的快慢与物体所受重力无关 ⒉绳子的长短与施力的大小没有关系 ⒊静止的物体受到的摩擦不一定是静摩擦 也可以是滑动摩擦 ⒋运动与相对运动的区别 ⒌重力与正压力间的关系 ⒍用茶杯做水流星实验 ⒎用塑料袋和水演示曲线运动的条件， 抛体运动的轨迹 ⒏用扫把显示摩擦力的方向 ⒐用啤酒瓶和百元纸币演示物体的惯性或动量定理 ⒑用遥控玩具车来演示作用力和反作用力 ⒒用玩具手枪和子弹引入动量概念 ⒓用气球演示反冲运动