语文六年级上册五日游.docVIP

1、山中访友（小东关 桑秀丽） 一、导语： 春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。?多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。今天，我们跟着作家李汉荣，走进山林，去拜访他的朋友，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音。 二、预习目标 1、会认、会写生字，正确读写有生字组成的词语。 2、熟读课文，了解作者去山中访问的朋友有哪些，能找出文中的比喻、拟人句，体会作者对大自然的热爱之情。 三、预习作业 1、我会搜集：了解李汉荣。 2、我会读。（给下列生字注上拼音） ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） ( ) ( ) （ ） 邀 俯 瀑 峭 津 躯 藴 侠 3、我会写。(正确规范地抄写下列词语) 德高望重 波光明灭 津津乐道 别有深意 陡峭 邀请 奥秘 蕴含 4、我会思考。 作者拜访的山中朋友有哪些? 2、山雨（小东关 桑秀丽） 一、导语 “好雨知时节，当春乃发生”这是杜甫《春夜喜雨.》中的诗句，表达了诗人对春雨的喜爱之情，今天我们再来学习一篇描写雨的文章《山雨》。 二、预习目标 1、正确流利地朗读课文，画出自己喜欢的优美词句。 2、熟读课文，了解作者的写作顺序，以及山雨的特点，体会作者对山雨、对大自然浓浓的喜爱之情。 三、预习练习 1、我会搜集:描写雨的古诗佳句。 2、我会写。 飘飘洒洒（AABB）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ 水淋淋（ABB） ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ 3、我会填。 ①山雨是一篇文质兼美的抒情散文，按＿＿、＿＿、＿＿的顺序向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。 ②雨来时，先是听到他的声音，从很远的山林传来，从很高的山坡传来，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（想象填空） ③＿＿改变了山林的颜色。阳光下山林的色彩层次多的几乎难以辨认，有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿也有火一般的＿＿。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的＿＿＿之中，绿的耀眼，绿的透明。 3、 草虫的村落（小东关 桑秀丽） 一、导语： 动物是人类的朋友，保护动物人人有责。今天，我们就追???着一只爬行的小虫，作一次奇异的奇异的游历，了解一下草虫丰富多彩的生活。 二、预习目标 1、正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2、与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。 三、预习练习 1、我会搜集:了解一些昆虫的特点以及生活习性。 2、我会读。（给下列生字加注拼音） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） ( )静 谧 蕴 藏 小 巷 烘 烤 勤 勉 亲 吻 3、我会写。（根据意思写词语） ①形容人来人往，非常热闹 。 （ ） ②指停下脚步痴痴地看着。 （ ） ③意思含蓄深远，耐人寻味。 （ ） 4、我会思考。 ①在草虫的村落里“我”都看到了什么？ ②我能找出文中的比喻、拟人句标注书上，并体会这样写的好处。 4、 索溪峪的“野” （小东关 桑秀丽） 一、导语： 我们的祖国地大物博，历史悠久，有许多著名的旅游胜地。张家界的索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的东部。这里以奇峰秀水，钟乳洞和深壑。这里的山是野的，水是野的，动物和人也是野的…… 二、预习目标 1、认识“颤、淑、撅、蹚、璞”等字并正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受索溪峪的美，体会索溪峪的“野”表现在哪些方面，领悟作者的表达方法。 三、预习练习 1、我会搜集:了解张家界的索溪峪。 2、我会读。(给下列生字加注拼音) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） 蜿 蜒 索 溪 峪 不 拘 一 格 返 璞 归 真 3、我会写。（读课文摘抄自己喜欢的词语）