2018高考生物一轮复习构想 第一单元 人和高等动物的生命活动调节 课时跟踪检测(二十四)染色体变异及育种 新人教版必修3.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约5.8千字
  • 约 6页
  • 2017-05-04 发布于河北
  • 举报

2018高考生物一轮复习构想 第一单元 人和高等动物的生命活动调节 课时跟踪检测(二十四)染色体变异及育种 新人教版必修3.doc

2018高考生物一轮复习构想 第一单元 人和高等动物的生命活动调节 课时跟踪检测(二十四)染色体变异及育种 新人教版必修3

PAGE  PAGE 6 课时跟踪检测(二十四) 染色体变异及育种 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一 染色体结构变异(Ⅰ) 1.由于种种原因,某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种变化属于(  ) A.基因内部结构的改变 B.染色体数目的变异 C.染色体结构的变异 D.姐妹染色单体的交叉互换 解析:基因在染色体上呈线性排列,染色体上的某些基因增添或缺失会引起染色体结构的变异。 答案:C 2.(创新改编题)下列是用光学显微镜观察到的几种染色体联会时的模式图,关于这些图像的叙述,正确的是(  ) A.图1中含有2条染色体,4个完全相同的DNA分子,8条脱氧核苷酸单链 B.图2中的四分体形态是由于发生了染色体片段的缺失 C.图3中的四分体形态是由于发生了染色体片段的倒位 D.图4中“十”字形图像是由于染色体发生了交叉互换或者染色体片段易位 解析:图1是正常的同源染色体联会图像:一个四分体包括2条染色体、4个DNA分子、8条脱氧核苷酸单链,由于同源染色体上的基因可能相同也可能是等位基因,甚至在DNA复制过程中还可能发生碱基对替换、缺失等,故4个DNA分子不一定完全相同,A错误。图2中的四分体形态可能是由染色体片段缺失导致的,也可能是由染色体片段重复导致的,B错误。图3中的四分体形态是由于发生了染色体片段的倒位,C正确。图4中“十”字形图像是由非同源染色体片段易位造成的,D错误。 答案:C 3.(2017·上海长宁一模)下图显示一次减数分裂中,某染色单体的基因序列出现改变,该改变属于(  ) A.染色体变异中的一小段染色体倒位 B.染色体变异中的一小段染色体缺失 C.基因突变中DNA分子中碱基对的倒位 D.基因突变中DNA分子中碱基对的缺失 解析:染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、重复、倒位或易位等改变。根据题意和图示分析可知:由于断裂,结果缺失了基因C和基因D,因此该染色单体的基因序列出现改变的原因是一小段染色体缺失,故选B。 答案:B 考点二 染色体结构数目变异及低温诱导染色体数目加倍 4.如图是某果蝇体细胞的染色体组成,以??说法正确的是(  ) A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B.染色体3、6之间的交换属于基因重组 C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D.果蝇基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成 解析:根据题意和图示分析可知:1号和2号染色体是性染色体,其大小、形态不同,所以该果蝇为雄性。因此该果蝇体细胞中含有两个染色体组但不相同,染色体3、6之间的交换属于染色体变异;控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号即X染色体上;因为X、Y的DNA分子组成不同,所以果蝇基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成,D正确。 答案:D 5.(2016·四川成都一模)二倍体野生香蕉果实中有大量的硬子,无法食用,人们食用的香蕉是三倍体。下列叙述正确的是(  ) A.二倍体香蕉体细胞在有丝分裂中期含有四个染色体组 B.三倍体香蕉体细胞在有丝分裂前期同源染色体联会紊乱 C.确认香蕉细胞中染色体数目时应该观察有丝分裂中期的细胞 D.将二倍体香蕉细胞低温诱导后置于显微镜下可看到三倍体细胞 解析:二倍体香蕉体细胞在有丝分裂中期含有两个染色体组,A项错误;三倍体香蕉体细胞在减数第一次分裂前期同原染色体联会紊乱,B项错误;有丝分裂中期染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期,C项正确;将二倍体香蕉细胞低温诱导后置于显微镜下可看到二倍体、四倍体细胞,但不会观察到三倍体细胞,D项错误。 答案:C 6.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中,正确的是(  ) A.洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导36h,可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂 B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 C.体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞 D.经过解离、漂洗、染色和制片,在显微镜下观察,发现所有细胞内的染色体数目都加倍 解析:低温诱导不会抑制染色体着丝点的分裂,而是抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞的两极、细胞不能分裂成两个子细胞;改良苯酚品红染液的作用是染色,不能用于固定;显微镜下观察,发生染色体数目加倍的只有少数细胞,多数细胞处于分裂间期,看不到染色体,还有部分细胞有染色体,但可能是正常的有丝分裂。 答案:C 考点三 生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 7.(高考改编卷)杂交育种是利用基因重组的原理选育新品种的育种方法之一,在获得选育的新品种之外,杂交的另一个结果是获得(  ) A.纯种        B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体变异 解析:杂交过程体现的是基因重组,没有基因突变和染色体变异。杂交是无法得到纯种的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档