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高效课堂感言 王兰朝 高效课堂充分体现了新教育的教学理念。课堂是一个舞台，人人自由，充分展示自我，我成功、我快乐。教师起引领作用，改变传统教学模式，还课堂于学生，使学生在快乐中学习。结合我校的课堂教学，我简单谈一下自己的体会和感悟 第一是累并快乐着。记得编著导学案时，翻箱倒柜查阅资料，课 本 教 参 都是 翻 了好 几 遍，背 了 教 参 背 学 情，功夫远非纸质教案可比，但印成之后那份喜悦就甭提了。通过学生的学案自学，小组合作，互相交流成果，问题与困惑，解疑释惑，进 展比传统 教 学 强 多啦。效果也非常明显。连平时极少发言的学困生也积极参 与，这是平时很少见到的，这也是高效课堂的优势所在。 第二是“导学自主”课堂教学模式操作流程非常 规 范。在 课 前 自 学 的 基 础 上，让 学 生 明 确 问 题 和 目 标 后 有 的 放 矢，独 立 思 考 尝 ??? 解 决，疑 惑，生 成 问 题，在兵教兵的基 础上，学生对老师精讲的部分充分集中注意力，在短时间内达到事半功倍的效果，且锻炼了学生分析问题和解决问题的能力。通过课后反思及学生对导学案的归类整理，查缺补漏。进一步深化了对知识的掌握和运用 第三是对我们这种大班额，高效课堂真的比传统课堂效果更好吗？的确，对于标准班和小班，高效课堂模式优势明显，小组合作容易，其它环节如何到位呢？不过，在逐渐的适应和摸索中，我相信我们一定会从生手变成熟手，再成高手的