陕西省山阳县七年级生物下册 4.1.2 人的生殖导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 3 人的生殖 学习内容第 四单元 第一章第二节人的生殖(第2课时) 课型：新授课学习目标学习目标 1．知识目标： （1）描述受精过程和胚胎发育过程 2．能力目标： （1）通过小组活动培养合作能力； （2）通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。 3．情感态度价值观目标： （1）自主学习，尝试学习获得新知识的成功和喜悦。 （2）认同母亲生育了“我”，不容易，父母把“我”养育成人更不容易。重难点： 1、教学重点： （1）受精过程和胚胎发育。 2、教学难点： 受精过程和胚胎的发育。 时间分配导课3分、自学10分、合作交流15分、小结 5 分、巩固7分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）导课 多媒体播放动画《大耳朵图图·出生的秘密》 1. 讨论那种说法是正确的？ 一.自学新知： 完成导学案P4基础知识梳理 二、合作探究 三、胚胎发育 质疑：受精卵是怎样发育成胚胎的？受精卵和胚胎发育初期的营养如何提供？以后的营养又是如何提供？胚胎的废物是如何排出的？ 讨论，交流彼此的观点。 四、体验与感受 学生畅谈自己的感想和体会，教师引导学生从以下几个方面进行： 珍爱生命的教育：知道新生命的孕育和诞生充满着冒险和挑战，每一个人能够降生都是非常幸运的，我们应该珍惜生命。 慎重对待异性之间的深度交往：生殖器官尚未发育完全，不能孕育健康优质的新生命；流产等通过外力终止孕育生命的过程，常常还会对生育能力造成严重影响，导致不孕不育的遗憾。 尊重和感谢父母，尤其是母亲：母亲孕育和生育我们的过程中，经历了很多生理和心理上的重负，我们要感谢父母的爱心和责任心所创造的生命的奇迹。 良好生活习惯的培养：烟、酒、药物等都会导致胎儿畸形，所以良好生活习惯的养成和坚持，是对新生命的承诺。 三、展示纠错：就学生在合作探究中出现的错误、不足，存在的共性问题随堂及时纠错。 四、归纳总结： 本节课你的收获是： 五.练习巩固 完成学案P6课堂达标学生在观看的基础上，讨论完成，教师对学生讨论结论点评，引入本节学习内容 自学新知指导学生通过自学课本P8_P12的内容完成新知导读的内容，教师检查针对共性问题做一讲解。 合作探究 胚胎发育 引导学生对于受精卵是怎样发育成胎儿，胚胎发育中营养的供给，以及废物的排出等问题质疑和推测，通过学生之间的讨论和交流，去掉一些可能性比较差的假设。 四、体验与感受 整个过程中有哪些意外的因素会导致孕育过程的失败，或者导致不健康婴儿的出生？课外查阅资料的展示和分析。 通过以上对于孕育和生育过程的了解，你认为孕育生命的过程应该是一个怎样的过程？请说出自己内心的感受和体验。 教师总结，孕育生命的过程： ①是爱的奇迹（所以要更加珍惜生命）。 ②是责任和义务的体现（所以要选择合适的时间决定是否孕育新生命）。 ③充满了艰辛和挑战（所以我们要更加尊重和感谢我们的父母给予我们生命）。 ④是对生活习惯的考验（所以我们应该从小养成良好的生活习惯）。 三，展示纠错，学生先自己理解总结出答案然后在进行小组讨论，。每组派一个代表说出答案，最有教师展示完整答案 四、归纳总结有学生总结通过这节课的学习自己有哪些收获 五.课堂训练 学生自主完?? 板书设计： 人的生殖2 生殖过程 胚胎发育的营养 教学反思