复习空间与图形﹝六年级数学上册总复习﹞.pptVIP

空间与图形 六年级 数学上册 图上画了些什么？ 怎样确定物体的位置呢？ 你能说出每一手棋所下的位置吗？ O r d 圆的周长指的是什么？ r d C=πd C=2πr 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 一个女孩推着一个半径是35㎝的车轮在地面上滚动20周，车轮所走的路程是多少米？ 圆的面积指的又是什么？ r 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 S=πr² 知道什么条件可以求圆的面积？ 应用 一头小牛被一条长5米的绳子拴在一根木桩上，它的最大活动范围是多少平方米？ 这是什么图形？ 又如何求它的面积呢？ S=πR²-πr² 应用 一个圆形花坛，它的直径是8米，现在它的周围修筑一条宽是1米的环形小路。这条小路的面积是多少平方米？ 综合练习。 一、填空题。 1、通过（ ）并且两段都在圆上的（ ）叫做（ ）。 2、圆是（ ）图形，（ ）所在的直线是它的对称轴。 3、一个圆的半径是3㎝，它的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 4、圆的半径扩大3倍，它的直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。 5、要画一个周长是25.12㎝的圆，应把圆规两脚张开（ ）厘米。这个圆的面积是（ ）平方厘米。 6、小宾同学的座位可以用（6,5）来表示，说明他坐在第（ ）组第 （ ）行。 二、 求下列图形的周长和面积。 6㎝ 8dm 三、 求下面各图的阴影部分的面积。（单位：㎝） 10 8 6 8 8 作业： 练习二十七第11、12道。 回忆相关概念及公式： 3.什么是圆的半径、直径，在同圆或等圆中，它们有什么关系？ o r d d=2r 半径决定圆的大小。 关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考： 1.用圆规画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米，所画圆的面积是（ ）平方厘米。 2.圆的半径扩大3倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍；面积扩大（ ）倍。 2 12.56 3 3 9 3.小铁环直径6分米，大铁环直径8分米。大铁环和小铁环半径的比是（ ）；周长的比是（ ）；面积的比是（ ）。如果它们滚过相同的路程，则转动的圈数的比是（ ）。 4.在一张长60厘米，宽40厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，则圆的面积是（ ）平方厘米。如果剪一个最大的半圆，则半圆的面积是（ ）平方厘米。 关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考： 5.把一个圆形纸片沿半径平均分成若干等份，拼成一个近似的长方形。则面积（ ），周长（ ）。 6.周长相等的圆，正方形和长方形，（ ）的面积最大。 7.圆中最长的线段是圆的（ ）。 8.把一个直径是10厘米的圆剪成两个半圆，则两个半圆周长的和是（ ）厘米。 不变 增加 圆 直径 51.4 关于圆，你还了解哪些知识？请边完成下面练习边思考： 1.一根铁丝正好围成一个直径8分米的圆，如果改围成一个正方形，则正方形的边长为（ ）厘米。 A：25.12 B：12.56 C:6.28 D：3.14 2.半圆形的半径为r,它的面积为（ ）；周长为（ ）。 A:πr B :πr2÷2+2r C:πr+2r D：πr2÷2 C C D 3. 一个环形铁片，内圆直径是4分米，环宽是1分米，求这个环形铁片的面积列式为( )： A:3.14×（42-12） B:3.14 ×（22-12） C:3.14 ×（2.52-22） D:3.14 ×（32-22） 4. 大小不同的两个圆，它们的半径各增加2厘米,谁的周长增加得多一些。（ ） A: 大圆 B:小圆 C: 同样多 D:无法确定 5.沿着圆的直径把一个圆形切成两个半圆，这时两个半圆的周长与原来圆形相比（ ），而两个半圆的面积和与原来圆形的面积（ ）。 A:减少了 B:增加了