多元统计分析绪论﹝miao﹞.pptVIP

什么是多元统计分析 多元分析能解决哪些类型的实际问题 多元统计分析的内容 学习的要求;一元与多元的区别： “元”指因变量。 “一元”指一个因变量。 “多元”指多个因变量。 “多因素”指多个自变量。;需要同时观测多个指标（工业、农业、医学、气象、环境、经济管理） 例1：地区经济发展的指标：总产值、利润、效益、劳动生产率、固定资产、物价、信贷、税收等 例2：医学诊断：血压、脉搏、白血球、体温等 ;如何同时对多个随机变量的观测数据进行有效的分析和研究？ 做法1：把多个随机变量分开分析（避免不了变量之间的相关性，会丢失信息，也不容易取得好的研究结果）。 做法2：同时进行分析研究（采用多元统计分析方法，通过对多个随机变量观测数据的分析，来研究变量之间的相互关系以及揭示这些变量内在的变化规律。;一元统计分析 研究一个随机变量统计规律的学科 多元统计分析 研究多个随机变量之间相互依赖关系以及内在统计规律性的统计学科。 利用多元分析还可以对研究对象进行分类和简化。;经济学 医学 教育学 体育科学 生态学 地质学 社会学 考古学 环境保护 军事科学 文学;问题 ;对我国30个省市自治区的社会情况分析（聚类分析法） 市场预测产品是否畅销（判别分析法） 研究国民收入变量与投资性变量之间的相关关系（典型相关分析法） 对全国28个省市自治区经济效益做综合评价（不包括西藏、青海）（主成分分析和因子分析） ;;工业 企业经济效益的评价？ 服装企业如何确定适应大多数顾客的服装的主要指标以及分类的型号？ 农业 如何按照城乡居民消费水平，对我国30个省市自治区进行分类？ 如何根据全国各地区农民生活消费支出情况研究农民消费结构的趋势？;;;;;;多元正态分布及检验 聚类分析 判别分析 主成分分析 因子分析 对应分析 典型相关分析 定性数据的建模分析 路径分析;理解各种分析方法的原理（重要！） 掌握1~2种统计软件中的多元统计分析操作（SPSS或者SAS软件） 认真完成课后练习 ;期末（闭卷）（60%） 平时（40%） 上课+作业 注：作业大部分须要在计算机上完成，没有上机课，课堂可能会演示一部分，大家课后要自己学习。