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13117光合作用第三课时
光合作用;光合作用分为两个阶段：;;光合作用的全过程;CO2;回忆：我们学过光合作用的定义;自养生物：无机物---有机物;？;第一组;需氧呼吸 ;光合作用：场所全部在叶绿体;叶绿体结构模式图;提取和分离叶绿体中的色素;☆色素的种类：;叶绿体中的吸收光谱;色素的吸收光谱图;分析：为什么植物春夏叶子翠绿，而深秋则叶片金黄呢？ ;探究：叶绿素的合成需要哪些条件呢？;环境因素对光合速率的影响; 是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用。;曲线分析：; 影响光合作用的因素;A; ①植物在相同能量的不同单色光下， 光和 光有利于提高光合作用效率，而 光则不利于提高光合作用效率；
②应用:温室大棚使用 玻璃。;②温度：主要是影响酶的活性;呼吸作用; 将生长状况相同的水稻幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温下生长，其他条件相同且适宜。一段时间后测定统计每组幼苗的平均高度，结果如下：;③CO2浓度;不同CO2浓度下温度对光合速率的影响
a.在饱和CO2浓度下； b.在大气CO2浓度下 ;生产实践表明：;N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分
P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能
K：促进光合产物向贮藏器官运输
Mg：叶绿素的重要组分
;例：下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析回答：
1.为什么7～10时的光合作用强度不断增强？
2.为什么12时左右的光合作用强度明显减弱？
3.为什么14～17时的光合作用强度不断下降？;曲线分析：;1.幼叶不断生长,叶绿体(素)不断增加,光合速率不断加快；
2.老叶叶绿体破坏,光合速率减慢。;生产应用：适当间苗、修剪 ;生产应用：;甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合速率之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线的相对吸收量：;甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合速率之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线的相对吸收量：;甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合速率之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线的相??吸收量：;区别
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