江苏省海门市正余初级中学9年级英语全册〔Unit14haveyoupackedyet〕教案人教新目标版.docVIP

PAGE  PAGE 21 《Unit 14 have you packed yet》 单元目标与要求 教学目标：1.学习现在完成时。 2.学already和yet用法。 3. 能够运用所学知识，谈论或询问最近已经发生的事情 语言功能：能够运用所学知识，谈论或询问最近已经发生的 语言结构：现在完成时态、一般现在时、一般过去时、一般将来时 语言目标：Have you watered the plants yet? No, I haven’t. Have you fed the cat? No, I haven’t fed her yet. I have to do my homework. I started about an hour ago, but I haven’t finished. I will visit Hong Kong next year. 重点词汇及短语：water, wood, farm, ocean, hit, appear, turn, government, thousands of, southern, villager, strongly, step, clean out, some day, be off, so far, go for walks, thanks to, look forward to 学习策略与思维技巧：引导、合作 跨学科学习：历史知识、文化学习 教学重点：现在完成时态的构成及应用 教学难点：现在完成时与一般过去时的区别 学习方式：自主、合作学习 情感目标： 教育学生做事情要有条理，养成“今日事，今日毕”的好习惯。 培养学生养成反省的好习惯。 增强学生做事的条理性及计划性。 课前任务：记录和查找自己和别人已做过或仍没做的事情。 ? 课时安排5课时 第一课时： Section A: 1a-2c 第二课时： Section A: 3a-4 第三课时： Section B: 1a-3a 第四课时： Section B: 3b-4 Self check 第五课时： Reading ? ? 第一课时 l?教学内容与分析 ?教学内容： Section A: 1a-2c ?教学目标： a. 能够掌握基本单词和词汇。 b. 能够运用基本句型进行提问。 学习任务：运用现在完成时，来小结已经完成和还未完成的事情 目的：通过学生小组活动，询问或谈论已经完成和还未完成的事情。学会使用 already 和 yet, 并能在实际情境中简单地运用，培养学生应用英语进行交际的能力。 语言技能：listening .speaking .reading and writing 语言知识：现在完成时的用法 提示词语及句型：watered, travel guidebook, suitcase, beach towel, bathing suit, refrigerator, member, cleaned out, turned off， Have you watered the plants yet? Yes, I have already watered them? Have you packed the camera yet? Yes, I have already packed the camera. l?教学重点、难点分析： ?教学重点：基本单词，词汇和句型 ?教学难点：能够运用现在完成时谈论自己的已经完成和还未完成的事情 l? 课前准备 ?本课时的教学课件 l? 教学设计 教学步骤 建议和说明 ↘Warm-up/Revision ? Greetings and free talk. ? Revision: Show students some pictures. A: Have you ever been to …? B: … ↘Practice ? Show students two pictures about the travel. Do you want to go on a beach vacation or a city vacation? ? Show some more pictures about the things maybe travelers want to pack. If you want to go on a beach vacation, a ci