岗培-教育法-第9章-教育权的法律救济.pptVIP

;; 第一节 教育侵权行为与法律救济概述;一、教育侵权行为的概念和特征;教育侵权行为的特征： 第一，违法前提的特殊性； 第二，违法主体的多样性； 第三，违法性质的双重性； 第四，救济方式的综合性; 二、法律救济与教育权的法律救济;三、法定教育权、教育侵权行为与教育权的法律救济三者之间的关系; 四、教育权法律救济的意义 ;五、我国教育权法律救济的基本原则;六、我国教育权法律救济体制 ; 第二节 教育申诉制度; 一、申诉与教育申诉制度 ; 二、教师申诉制度; （2）教师申诉制度的具体内容 申诉主体；被申诉主体；申诉范围；提出申诉的形式；受理申诉的机关；教师申诉的管辖；教师申诉制度的程序;三、学生申诉制度 ; 第三节 教育行政复议制度;一、行政复议的概念、特征和原则;二、教育行政复议制度 ;（2）行政复议的管辖 种类：上级管辖；本级管??；特殊管辖；移送管辖；指定管辖 拓展资料：《行政复议法》关于管辖的规定;（三）行政复议程序 申请；受理；审理；决定；执行;三、案例分析 ;第四节 教育行政诉讼制度;一、行政诉讼的概念和特征 ; 二、行政诉讼的基本原则 ; 三、教育行政诉讼制度 ;（2）诉讼管辖 种类：级别管辖；地域管辖；移送管辖；指定管辖 拓展资料：《行政诉讼法》关于管辖的法条规定：; （3）行政诉讼当事人 原告；被告；第三人;（4）行政诉讼程序 起诉与受理；一审；二审；审判监督程序；执行程序 拓展资料：《行政诉讼法》与《民事诉讼法》关于二审裁判的法条规定比较：;三、案例分析;第五节 宪法司法化与受教育权的民事救济;一、宪法司法化第一案及其意义;二、民事诉讼制度在教育领域的具体运用;三、案例分析 ;