孙元风–力重力弹力.pptVIP

;;一、力的认识： 1、定义2、效果 3、单位 4、测量5、分类6、力的三要素 7、力的图示和力的示意图 ;[例1]下列关于力的叙述正确的有： A、力是物体对物体的作用，总是成对出现的。 B、只有相互接触的物体，才有力的作用。 C、两物体相互作用不一定要直接接触。 D、直接接触的物体间一定有力的相互作用。;[练习1]下列关于力的作用效果的叙述中正确的是： A、物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用。 B、物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用。 C、力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还同力的作用点有关。 D、力作用在物体上，必是同时出现形变和运动状态的改变。;二、重力;例2．关于重力的说法下述正确的是（　 ） 　A．物体不论是静止还是运动时都受到重力作用 　B．跳伞员在下落过程中，由于受空气阻力作用，因而重力比静止时小 　C．向上抛出的物体上升过程中的重力大于下落过程的重力 　D．一个物体无论上升还是下降，不论运动中是否有阻力，其重力大小不变;练习2.关于重力的说法正确的是（ ） A．物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物体的重力小。 B．重力的方向跟支撑面垂直 C．重力的作用点是物体的重心 D．重力的方向是垂直向下;例3.关于物体的重心说法正确的是（ ） A、重心就是物体内最重的一点； B、重心是物体各部分受重力的合力的作用点； C、任何有规则形状的物体,它的重心必在其几何中心; D、重心是物体受重力的作用点,以重心总是在物体上,不可能在物体外；;三、弹力;例4：一块铁板折成如图形状，光滑的球置于水平面BC上，铁板和球一起（1）沿垂直AB斜向上匀速运动；AB对球有无弹力？ （2）向右加速运动?; 练习4：如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于平衡状态，则小球的受力是（ ） A、重力、绳的拉力 B、重力、绳的的拉力、斜面的弹力 C、重力、斜面的弹力 D、绳的拉力、斜面的弹力;(二)弹力的方向; 轻杆的弹力方向可能沿杆也可能不沿杆，杆可提供拉力也可提供压力 ，这一点跟绳是不同的。;C;例6.如图所示，三个重量、形状都相同的光滑圆体，它们的重心位置不同，放在同一方形槽上，为了方便， 将它们画在同一图上，其重心分别用Ｃ1、Ｃ2、Ｃ3表示，Ｎ1、Ｎ2、Ｎ3分别表示三个圆柱体对墙Ｐ的压力，则有:( ) Ａ．Ｎ1＝Ｎ2＝Ｎ3 Ｂ．Ｎ1＜Ｎ2＜Ｎ3 Ｃ．Ｎ1＞Ｎ2＞Ｎ3 Ｄ．Ｎ1＝Ｎ2＞Ｎ3　; 练习6.如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是:( ) A.小车静止时，F=mgsinθ,方向沿杆向上 B.小车静止时，F=mgcosθ,方向垂直杆向上 C.小车向右以加速度a运动时，一定有F=ma/sinθ D.小车向左以加速度a运动时， 方向斜向左上方，与竖直方向的夹角为 α=arctan(a/g).;例7. 原长为16cm的轻质弹簧，当甲、乙两人同时用100N的力由两端反向拉时，弹簧长度变为18cm；若将弹簧一端固定在墙上，另一端由甲一人用200N的拉，这时弹簧长度变为 ___________cm，此弹簧的劲度系数为 __________ N/m．;练习8. 图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧R为跨过定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态． A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态 B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态 C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态 ;课堂小结