学生实验二﹝A﹞用打点计时器研究加速度与力和质量的关系.pptVIP

学生实验二（A）; 3．学习用控制变量的方法研究物理规律。 ?; 用砝码拖动小车在滑板上运动，用打点计时器测出小车的加速度，从而研究加速度与力和质量的关系。; 在纸带上从某点开始，每隔5个间距且连续的点分别标记为0、1、2、3…等计数点，如下图所示，则相邻两个计数点之间的时间为t＝0.02 s×5＝0.1 s。; 1．将滑板放在桌上，使滑轮伸出桌面。把打点计时器固定在滑板另一端，连接好电路。将穿过打点计时器的纸带固定在小车上。; 3．将细线一端拴在小车上，经过滑轮后另一端挂上一个钩码。将另一个钩码放在小车上，使其与小车一起运动。接通打点计时器的开关，让小车在一个钩码的重力作用下做匀加速直线运动，获得一条打点纸带。对纸带进行处理、测量，询问老师实验小车、钩码的质量，将数据填入下面的表中。计算结果，完成实验表2-1 。;实验表2-1 用一个钩码拉小车 ? 拉力F1＝__________N，小车和两个钩码的质量m1 = __________ kg 相邻两个计数点之间的时间t = _______s; 4．将另一个钩码从小车上取下，也挂在细线上。接通打点计时器的开关，让小车在两个钩码的重力作用下做匀加速直线运动，再获得一条打点纸带。对纸带进行处理、测量，将相关数据填入下面的表中。计算结果，完成实验表2-2 。;s/m; 5．在小车上增加质量与小车相近的砝码，将两个钩码挂在细线上。接通打点计时器的开关，让小车及其上的砝码在两个钩码的重力作用下做匀加速直线运动，再获得一条打点纸带。对纸带进行处理、测量，将相关数据填入下面的表中。计算结果，完成实验表2-3 。;实验表2-3 用两个钩码拉增加质量的小车 ? 拉力F3＝__________N，小车、砝码和两个钩码的质量m3 = ________ kg 相邻两个计数点之间的时间t = _______s;［实验结论］; 1．学生电源要给打点计时器提供适当的工作电压；