四年级成绩单评语资料.doc

邵凯：【老师的喜悦】你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜！【老师寄语】：老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。还有希望下个学期不要在未完成作业的本子上老是与你见面哦! 邵泓臻：【老师的喜悦】有礼貌，爱劳动，这个学期作业基本上能按时完成，老师看在眼里，喜在心上。可你有时仍贪玩，字迹潦草，作业马虎，也会让老师失望。尤其是需要背和默写的东西，没有很好地完成。【老师寄语】：好孩子，要是把更多的心思用在学习上，你会进步很快的。努力吧，老师期待着你更大的进步！ 胡焱博：【老师的喜悦】你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习比上个学期认真。【老师寄语】：在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，相信你会取得更大的进步。 蒋雨诺：【老师的喜悦】你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。作为小组长，你认真，负责，批改作业一丝不苟，我很信任你！【老师寄语】：学习上不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。 黄志博：【老师的喜悦】你是班里个子最高的男孩子，可是你发现没有，你回答问题时总是细声细语，你不觉得声音大一点更显男子汉气概吗？还有这个学期你的作业总是不能按时、认真地完成，我很难过！【老师寄语】：马上要步入五年级了，不能再这么吊儿郎当了，世上没有后悔药，再不加油，吃亏的只会是你自己哦！ 倪凯杰：【老师的喜悦】你是个机灵、能干的男生，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力强，勤于思考，大胆质疑，这让你成为我们班学习的佼佼者。【老师寄语】：老师希望你永远保持这份率真，同时希望你在知识的海洋中不断“求索”，不断超越自己！ 陈炬晓：【老师的喜悦】你就像是小哈利波特一样机灵活泼，对待老师和同学热情大方，做事积极主动，思维敏捷。你的课外知识总是那么广阔，同学们都羡慕你的这份特长！【老师寄语】：正因为你的这些特点你也显得格外好动，其实这不是缺点，但是如果只贪玩不学习是不会获得知识的。你一学期的进步老师都看在眼里，希望你能更上一层楼。 孙思童：【老师的喜悦】你的成绩比较稳定，上课认真听讲，课后作业也都能认真完成，做事让老师很放心。【老师寄语】：要是你胆子放大些，动作再快些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。 倪语新：【老师寄语】你是一个懂事、善解人意,令人信任的女孩。作为纪律委员，你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实！【老师寄语】：老师希望你今后在继续干好工作的同时,更加严格要求自己，争取让成绩更上一层楼! 薛雨欣：【老师的喜悦】你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮。【老师寄语】：希望你做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。 卓婷：【老师的喜悦】在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮。这两个学期我都能看到你一直在进步，真棒！【老师寄语】：希望以后上课时，你能积极举手，大胆发言，在数学上多钻研，相信成绩会有更明显的进步。 许颖：【老师的喜悦】你是一个懂礼貌、明事理的孩子，是合格的好班长。集体的事你时刻放在心上，也很喜欢帮助同学,同时,你的舞姿总是那么优美。所以，大家想起你，都觉得你很友善,很优秀，是班上公认的负责人的班干部。【老师寄语】：希望你今后能大胆质疑，并能认真思考，不断提高自己的知识水平。相信未来的你一定是个优秀的人才，老师将关注你的成功。 周舒怡：【老师的喜悦】你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊!【老师寄语】：这个学期后半学期成绩在退步，而且学习态度不够认真，希望你能赶紧改掉这个坏毛病，争取更大的进步！ 陈炯成: 【老师的喜悦】你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加班级活动，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。【老师寄语】：如果上课注意力再集中点，写作业时再认真思考下，相信你会有更大的进步哦！ 卓依：【老师的喜悦】 HYPERLINK 小学生评语推荐个性设计.doc \s 1,216