对数函数的概念﹒图像和性质.pptVIP

对数函数 中国劳动社会保障出版社 第五版 上册 数学 3.常用对数与自然对数 1.对数的概念、表示 2.指数式与对数式的转化 4.对数的运算 log10N = lgN. logeN = lnN. 法则3 法则1 法则2 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 温故知新 新问题：反过来，分裂多少次可以得到1万个细胞，10万个……则此时分裂次数 x 关于细胞的个数 y 的关系式是什么？x是y的函数吗？ 蓝藻细胞1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分裂成8个……则1个这 样的细胞分裂x次后得到细胞个数y为 y = 2 x 根据对数的定义得到关系式为：x = log 2 y y = log 2 x 习惯上表示为： 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 其中 x是自变量，在真数的位置上，因此函数的定义域为 对数函数的定义 一般地,我们把形如 的函数叫做对数函数. 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 例1.求下列函数的定义域 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 动手画一画： 画出函数 与 的图象。 列表 描点 连线 列表（根据给定的自变量分别计算出因变量的值） 连线（将所描的点用光滑的曲线连接起来） 描点（根据列表中的坐标分别在坐标系中标出其对应点） 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 列表 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 描点 连线 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 列表 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 描点 连线 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 对数函数的图象和性质 性 质 当x1时, y___0 当0x1时, y___0 4.当x1时, y___0 当0x1时, y___0 在(0,+∞)上是___ 函数 3.在(0,+∞)上是__ 函数 2. 过点________ 定义域为_____ 值域为______ 图 象 0a1 a1 R (0,+∞) (1, 0) 增 减 y x O x =1 (1,0) y x O x =1 (1,0) 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 应用: 应用: 例2 比较下列各组数中两个值的大小： ⑴ log 23.4 , log 28.5 　　⑵ log 0.31.8 , log 0.32.7 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 解：⑴ log 23.4 ,log 28.5可以看做对数函数 在 ⑴ log 23.4 log 28.5 应用: ＜ x=3.4,x=8.5时的值. 因为它的底数2＞1, 所以它在(0,+∞)上是增函数, 又因为3.48.5,所以 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置 ⑵ log 0.31.8 log 0.32.7 应用: ＜ x=1.8,x=2.7时的值. 因为它的底数0.31, 所以它在(0,+∞)上是减函数, 又因为1.82.7,所以 解:(2)log 0.31.8 ，log 0.32.7可以看作对数函数 回顾旧知 创设情境 探求新知 实战演练 课堂小结 作业布置