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河北科技大学 课 程 设 计 报 告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 电子信息工程 学年学期： 2012—2013学年第一学期 指导教师： 2 0 1 3 年 01 月 课程设计成绩评定表 学生姓名学 号成绩专业班级起止时间2013.01.07—2013.01.11设计题目设计输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。 2. 动画设计： 红日出东海。指 导 教 师 评 语 指导教师： ______ 年 月 日 目 录 课程设计的题目及要求.................................1 课程设计的任务.......................................1 课程设计的题目.......................................1 课程设计的内容及主要步骤.............................1 （一）硬件电路设计.......................................1 1 系统工作原理...........................................1 2 共享RAM电路的工作原理..................................2 3 汉卡电路工作原理........................................3 4 地址分配..............................................3 5 显示控制电路的工作原理...................................5 6 键盘.................................................5 （二）系统的熟悉使用.....................................5 （三）程序设计与调试....................................10 五、心得体会.............................................14 一 课程设计的目的及要求 在掌握LED智能显示系统工作原理的基础上，能根据小组必做题目和自选题目，熟练的编写并调试各种程序，完成课题设计任务，提高学生的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。 二 课程设计的任务 1. 熟悉KD2000型LED智能显示系统。 2. 掌握系统的硬件电路及软件编程特点。 3. 根据本组设计题目和本人承担的具体设计任务，并通过指导教师的验收。 4. 自拟选作题目，完成设计、调试工作，并通过指导教师的验收。 5. 总结提高，按期完成课程设计报告。 三 课程设计题目 （一）全班必做题目 1. 熟悉系统，输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。 2. 汇编、输入、运行示例程序，了解系统硬件电路及软件编程特点。 （二）小组必做题目 第四组：动画设计（例如 红日出东海、小孩跑步、小猴爬竿以及导弹打飞机等） （三）小组选做题目 自定：（例如动画显示、断点程序、显示程序、查询程序等） 要求：可以协商，内容错开，不许重复，单独完成。 四 课程设计的内容及主要步骤 硬件电路设计 1 系统工作原理 系统框图如图1所示。主要包括四部分：主控制电路（主CPU、汉卡等），显示控制电路（辅CPU等），列驱动显示电路，开关电源。 （1） 主控制电路基本工作原理 主控制电路首先从遥控器或键盘接收数据和指令，然后根据显示内容和显示指令的要求在软件控制下完成下述工作：如果要显示汉字，就从扩展卡27020中提取汉字点阵信息，然后存放在共享RAM 6264中。如果要显示的是8×8点阵的ASCII码或数字，以及16×8点阵的控制字符，就从程序存储器27256的高端提取有关的点阵信息，然后存放于共享RAM中。最后，主CPU通过地址切换电路①与②及时序控制电路，与辅CPU以应答方式进行联络，对共享RAM进行分时操作，完成显示。 图1 系统框图 由专用的日历时钟芯片MC146818，可产生年、月、日、时、分、秒、星期共