苏教版六年级上册习作4资料.pptVIP

习 作 4; 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 ; 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 ; 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 ; 剪纸是一种在纸上剪出来的画，既有趣又美观，深受大家喜爱。人们将剪好的图案贴在门楣、窗子、桌子、柜子……以表达自己的喜乐、感情及生活感受，因此我们又称之为“窗花”或“剪画”。剪纸乡土气息浓郁，色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收！它不愧为中华民族的瑰宝，民族文化的活化石！ 今天，我们就与民族文化来一次亲密接触，欣赏几幅精美的剪纸作品，选择其中一幅，仔细观察，展开合理想象，完成一篇习作。;;;1、仔细观察,人或物的神态、动作。 2、展开丰富想象编一个合理故事,并把故事写下来。 3、内容具体生动。 4、题目自拟。 如：剪纸里的故事。 有趣的剪纸 XX的由来 ……;;;;; 观察剪纸画面 1、先欣赏习作中的四幅剪纸，观察要仔细全面，突出重点。凡是图上有的都要认真思考它存在的意义，这样才能为想象情节动人的故事做好铺垫。 2、抓住主要画面、主要时间，认真分析、思索，体会角色的内心、精神、品质，加深对图画的认识，从而领悟中心、明白事理。; 想象故事原委 剪纸作品是静止的，可我们的想象是灵动的。这每一幅剪纸作品里都藏着一个生动而精彩的故事。这四幅剪纸，我们可以这样思考：;放飞想象——我快乐;;展开想象，编故事。;;展开想象，编故事。;;展开想象，编故事。;;展开想象，编故事。;题目：;布局谋篇;;; 一个穿着五彩斑斓裙子的女孩头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。这 是我看到的一幅精美的剪纸的样子。我呆呆地凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁地飞向了想象的王国… …（我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事：） ;;图4; 蒙古包里的小女孩 ? 剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺术。今天，我就看到了一幅精美的剪纸。剪纸的样子大致是这样的： ????? 在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢！窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。;? 有一个小女孩叫维尔娜，她是个调皮的女孩子。她上课时经常不认真听讲，有时还在课堂上叠纸飞机玩儿；下课了，她就更不像女孩子了，而是像个“疯小子”似的在外面追逐玩闹；到了家，她还把她妈妈辛苦栽种的牵牛花摘几朵下来当“装饰品”戴在头上；做完作业没事干，就会到左邻右舍搞恶作剧。妈妈批评她，她也不屑一顾，悠闲地躺在床上……因为她十分调皮，总给别人惹麻烦，所以大家都不怎么喜欢她。 期末考试结束了，维尔娜只考了个“不及格”。维尔娜看着自己的成绩单，听着老师的批评，心里十分羞愧。 ;?她决心下苦功夫学习，改改自己的坏毛病。经过一番努力，她上课也能认真听讲了；下课也很少出去玩，而是在教室里看书、复习功课；到家做完作业，也不是到处搞恶作剧，而是帮妈妈做家务。放假时，她与妈妈一起努力，把损失的牵牛花全部又种了上去……现在的她变得稳重多了，而且还经常帮助别人，因此大家都很喜欢她。 瞧，维尔娜照例来到蒙古包外，给花草浇水、施肥。一朵朵牵牛花正吹着小喇叭，向她致以衷心的感谢；小鸟儿正在花枝上唱着婉转的歌，向她致以热情的赞美；维尔娜的脸上挂满了笑容，像一朵盛开的鲜花…… ; 注意第一部分描写剪纸的画面. ;练习写作