数学五年级上册备课教程.doc

盛泽思进小学五年级数学教学设计（季老师） 第一单元要点分析 教学 目标知识与技能 是学生在熟悉的生活情境中初步认识数学，知道正数和负数的读、写方法，知道0既不是整数也不是负数，证书都大于0，浮数都小于0. 二．过程与方法 使学生初步学会负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活中的联系。 三．情感与态度 体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。 教学重难点 HYPERLINK /Health/ \t /Health/er/_blank 教学重点： 1、结合现实生活情境，了解负数的含义；会用正负数表示生活中简单意义的量。 2、在现实情景中理解正负数及零的意义。 教学难点： 1、 结合实际，让学生自主尝试和探索。 2、用正负数描绘生活现象。教学 准备 多媒体课件（特色班）、直尺、温度计课时 安排总计2课时 1．认识负数 …………………………………………………………2课时 课题 认识负数第1课时累计 课时1授课 时间9.1 教学目 标1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。教学过程学生主要活动