2009高考复习专题之语言表达运用+课件要点.ppt

;;2、表达应用 D ④ 扩展语句，压缩语段 “扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。主要题型有：将若干词语合理地扩展成一句话或将一句话扩展成几句话。 “压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力。 ;⑤ 选用、仿用、变换句式 “选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。 这类试题呈开放状态，没有固定的答案，目的在于激活学生平日头脑中积累的材料。学生答题，不可能全都与参考答案一样，只要符合科学性原则就应视为达到要求。 ;⑥ 语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体 “准确”指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。 “鲜明”指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊。 “生动”指描绘或表达具体，形象可感。 “简明”指能删掉多余的语句，消除歧义。 “连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。 “得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。;⑦正确运用常见的修辞方法 (常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问) 常见修辞方法规定了8种。这8种修辞方法中，“借代”虽然没有列在教学大纲里，但考虑到它应用较多，学生又熟悉，需要考查，就列在这里。 考查修辞方法的目的是指导语言实践，而不是单纯考查概念。学生