花团锦簇七课一反思.docxVIP

《花团锦簇》备课稿 教学目标： 知识目标： 1、能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。 2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技巧。 3、了解关于花艺基本常识和习俗，并能运用到生活中去。 技能目标： 能抓住花形特征，掌握叠绕纸花的制作方法，制作出自己喜欢的花。 情感目标： 1、感受团结协作的快乐以及体验制作纸花和赠花的愉悦感和自豪感。 2、培养学生爱护环境的意识。 教学重、难点 教学重点： 掌握叠绕纸花的制作方法。 教学难点： 如何叠绕纸条让其产生褶皱并形成花朵。 教学过程 一、创设情境 谈话导入，先播放课件，让学生欣赏颜色、形态各异的鲜花，感受鲜花的美丽，然后赞美学生，增加学生的自信心，最后以“鲜花虽美，但不能持久。”引入纸花。 二、方法探究。 1．出示几朵纸花，欣赏，说出她的构成部分。（板书： 花蕊、花瓣、 花萼、花茎） 2．看教材，发现秘密。 3.探讨制作纸花的步骤： （1）折、剪花瓣；（2）叠绕花瓣；（3）包花萼和花茎。 4．教师示范做纸花的步骤和方法，制作一朵纸花。 5.教师小结：花瓣的形状、叠绕的程度是影响花朵形状的因素。 三、合作表现。 以小组为单位，进行创作比赛，培养学生的合作意识和动手操作能力，同时提醒学生安全及卫生要求。 四、欣赏交流。 1、观看各组作品，评出最好的作品。 2、公布获胜组，向获胜组表示祝贺。（德育渗透点：教师在评议的过程中，引导学生感受