高考生物一轮总复习 第3单元第1讲 生物的变异课时检测（含解析）新人教版必修2.docVIP

第三单元　生物变异、进化、育种 第1讲　生物的变异 1．下列关于基因及基因型的描述中，不正确的是(　　) A．突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序 B．自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变 C．S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性方式排列 D．基因型为Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的数量多 解析　突变可以分为基因突变和染色体变异，其中基因突变可改变基因的结构，染色体变异可能改变基因的数量或排序，A正确；自然选择通过选择相应表现型的个体使基因频率定向改变，B正确；S型肺炎双球菌是细菌，无染色体，C错误；基因型为Aa的植物自交，其雄配子数远大于雌配子数，但雌雄配子种类及比例一致，D正确。答案　2．若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“。”表示着丝点，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是(　　) A．缺失、重复、倒位、易位 B．缺失、重复、易位、倒位 C．重复、缺失、倒位、易位 D．重复、缺失、易位、倒位 解析　图乙中②号染色体丢失了D基因，形成缺失；图丙中①号染色体多了一个C基因，形成重复；图丁中①号染色体上的“BC”基因位置颠倒了180°，形成倒位；图戊中②号染色体与③号非同源染色体间相互交换了部分片段，产生易位。 答案　A 3．亚硝酸可使胞嘧啶（C）变成尿嘧啶（U）。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U，转变后的碱基对经过两次正常复制后不可能出现的碱基对是（只考虑该对碱基，且整个过程不发生其他变异）（　　） A．G/C B．A/T C．U/A D．C/U 解析　整个过程如下：G/C在亚硝酸的作用下转变成G/U，复制后形成G/C和U/A，第二次复制后形成两对G/C、一对U/A和一对A/T。答案　4．原核生物某基因原有213对碱基，现经过突变，成为210对碱基(未涉及终止密码子改变)，它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比，差异可能为(　　)A．少一个氨基酸，氨基酸顺序不变 B．少一个氨基酸，氨基酸顺序改变 C．氨基酸数目不变，但顺序改变 D．A、B都有可能 解析　突变后少了三个碱基对，氨基酸数比原来少1个，C错误；若少的三个碱基对正好控制着原蛋白质的一个氨基酸，则少一个氨基酸，其余氨基酸顺序不变；若减少的三个碱基对正好对应着两个密码子中的碱基，则在减少一个氨基酸数目的基础上，还会改变一种氨基酸的种类，从而引起氨基酸顺序改变；若减少的不是三个连续的碱基，则对氨基酸的种类和顺序影响将更大。 答案　D 5．基因突变和染色体变异的一个重要区别是（　　） A．基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异在光学显微镜下可看见 B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C．基因突变是可以遗传的，染色体变异是不能遗传的 D．染色体变异产生的变异是有利的，基因突变产生的变异是有害的 解析　基因突变是基因内部少量碱基对的改变，发生在基因内部，在光学显微镜下无法观察到，而染色体无论是结构的改变还是数目的增减，在光学显微镜下都可以观察到；无论是染色体变异还是基因突变，两者都是不定向的；基因突变和染色体变异都发生了遗传物质的改变，因此都是可以遗传的；一般来说，无论是染色体变异还是基因突变，大多数变异对生物体是有害的，但也有少数变异是有利的。答案　6．下图为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。以下表述不正确的是(　　) A．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 B．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 C．小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因 D．与正常细胞相比，癌细胞的表面发生了变化 解析　细胞癌变是细胞中原癌基因与抑癌基因发生突变的结果。由图示可知：细胞癌变是4处基因突变累积的结果。发生突变的基因不是位于等位基因的位置，故也不是等位基因；与正常细胞相比，癌细胞表面的糖蛋白等物质减少。 答案　B 7．下列有关植物单倍体的叙述不正确的是(　　)A．与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，而且高度不育 B．含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体 C．利用单倍体育种可缩短育种年限，能培育出品质优良的单倍体 D．由花粉直接发育成的植物体是单倍体 解析　四倍体生物的单倍体含有两个染色体组；单倍体育种的结果是培育出具有正常染色体数目的纯合子，而不是为了得到单倍体，C错误。 答案　C 8．育种专家将水稻种子用甲磺酸乙酯溶液浸泡，再在大田种植，可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。由此表明基因突变具有的特点是(多选)(　　)A．不定向性 B．多害少利性 C．随机性 D．低频性 解析　获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株说明了基因突变具有不定向性和随机性的特点。 答案　AC ．野生型链孢霉能在基本