遗传学部分练-习.docVIP

判断 1核仁总是出现在染色体次缢痕处。（√） 2形态结构和遗传内容一样的一对染色体是同源染色体。（×） 相似 3减数分裂的前期I有联会过程，而前期II则没有。这种区别实际上是减数分裂与有丝分裂的区别。（√） 4减数分裂中染色单体的交换和细胞学上观察到的交叉现象是同时发生的。（×） 粗线期和双线期 5雌雄配子体不经正常受精而产生单倍体胚的生殖方式是单性结实。（×） 单性生殖 单性结实:在卵细胞没有受精，但在花粉的刺激下，果实也正常发育的现象。（2n) 6一种植物的染色体数目2n＝10。在减数第一次分裂中期，每个细胞含有的染色单体数是20。（√） 填空 1 在细胞减数分裂过程中，同源染色体在 偶线 期配对，非姐妹染色单体在粗线 期发生交换，同源染色体在后期I 期分开，而染色单体分离在后期II 期。 2 以白粒玉米 aa 作母本，与黄粒玉米 AA 杂交，则 F1 种子各部分的基因型为：种皮aa ，胚 Aa ，胚乳 Aaa 。 3 遗传学上把形态大小相同，遗传功能相似的一对染色体称为 同源染色体 ，而通过着丝粒连接的染色单体称为姊妹染色单体。 4 染色体的四级结构分别为核小体、螺旋管、超螺旋管和染色体。 5 染色质根据染色反应可以分为__ 常染色质 _和_ 异染色质 _两类。 6 核小体的核心由 _H2A 、_H2B__ 、__H3___和_H4 各两个分子组成，外围缠绕__1.75_ 圈DNA。 7 染色体根据其着丝点位置不同可分为__中__ 、_近中__ 、_近端 、和_端_ 四种类型。 简答题 1 简述有丝分裂和减数分裂的主要区别？ 答：a.两者发生的细胞不同；b.细胞分裂的次数不同；c.染色体活动行为不同；细胞分裂的结果不同。 2 减数分裂的遗传学意义。 答：1.由于前期I同源染色体配对，可保证后期I同源染色体的分离，因而导致分裂后的子细胞中染色体数减半。b.通过联会可能发生非同源染色体自由组合、同源染色体非姊妹染色单体之间交换，为变异提供了物质基础。 3 染色体与染色质间的关系。（绳珠模型）。 答：基本结构是核小体、连接丝和组蛋白H1；DNA分子——核小体——螺线管——超螺线管四级结构形成染色体。 第五章 基因突变 简答题 1、基因突变的一般特征： 重演性 、可逆性、多方向性、 有害性和有利性、平行性 2、筛选突变体的方法： a、利用诱变剂提高突变率。b、设计特定的选择系统从群体中筛选理想的突变体 3、突变的方式：碱基替换、缺失突变、插入突变，移码突变。 4、突变的防护机制： 1、密码的简并性 2、回复突变 3、抑制突变 4、二倍体和多倍体 5、选择和致死 5、DNA的修复与差错 错配修复、直接修复、切除修复、双链断链修复、重组修复 6.数量性状的特征：“ ①数量性状呈连续性变异，杂种后代的分离时代不能明确分组 ②数量性状容易受环境影响而产生不遗传的变异。 ③数量性状普遍存在着基因型与环境的互作。 7、数量性状的遗传基础？ ① 数量性状是由许多彼此独立的基因决定的 ②各基因的效应微笑切简单。 ③ 各对等位基因表现为不完全显性，或者表现为增效或者减效作用。 ④各基因的效应是累加性的 8、自交的遗传学效应？ 导致杂合基因型的纯和 淘汰有害隐形纯合体 获取不同纯和基因型 9..细菌和病毒在遗传学研究中的优越性！！ 繁殖世代所需时间短， 易于管理和所需时间短 遗传物质简单，便于研究基因结构和功能 便于研究基因突变和重组 可用作研究高等生物的简单模型 便于进行遗传操作 10. .转化的过程？ 结合、转变、穿入、联会、整合及性状表达 11、假定你证明对过去一个从未描述过的细菌种有遗传重组，如使ab+菌株与a+b菌株混合培养，形成a+b+、ab的重组类型，试说明将采用哪种方式来确定这种重组是转化、转导还是接合的结果。 解： 首先将ab+和a+b两种菌株分别放入图7-11所示的Davis U型管的两臂，待两臂的细胞在完全培养基上停止生长后，将它们涂布于基本培养基上，在任何一臂内如果没有a+b+说明是接合；否则就是转化或者转导：再在DavisU型管中加入DNase处理，如果发现在基本培养基上没有出现a+b+则说明是由转化引起的重组，否则可能是转导，在DavisU型管中加入噬菌体的抗血清，如果能抑制重组发生，则可以确定是转导。 12、细胞质遗传的特点？ ①.正交和反交的遗传表现不同。 ②.连续回交，母本核基因可被全部置换掉，但由母本细胞质基因所控制的性状仍不会消失； ③.由细胞质中的附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的转导或感染，即可传递给其它细胞。 ④.遗传方式是非孟德尔遗传，基因定位困难： 13、母性影响的特点： 　　下一代表现型受上一代母体基因的影响。