黑龙江省兴凯湖中学九年级化学 空气教学设计.docVIP

空气教学设计 教学目标 1、知识目标：（1）了解空气的主要成分；（2）初步了解空气各成分的用途； 2、能力目标：（1）培养学生的观察能力、分析能力；（2）培养学生分析材料的能力 3、情感目标：初步培养学生具有实事求是、严谨踏实、与人合作、乐于探索的科学态度； 教学重点 空气中氧气含量的测定 教学难点 培养学生对实验的观察能力和分析能力 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 导入 提出问题 设置问题情境 激发学生思考 思考 回答 实验 探究 拉瓦锡证明空气的组成实验; 一、空气的组成 实验：空气中氧气含量的测定； 总结实验注意事项； 空气中各成分含量 二、空气是一种宝贵资源 1、氧气 （1）供给呼吸；（2）支持燃烧 2、氮气 （1）重要的化工原料; （2）保护气;(2)提供低温环境 3、稀有气体 （1）保护气;（2）电光源； （3）激光技术；（4）冷却剂； （5）麻醉剂 引导学生越阅读并加以讲解； 深度解析实验原理； 实验演示组织学生观察并记录实验现象； 组织学生交流、讨论； 指导学生阅读思考； 播放教学短片并加以讲解; 组织学生交流、讨论； 分析总结； 学生交流、讨论 观察实验，分析实验想象，归纳总结； 思考 讨论 加深记忆 观看教学短片； 思考 讨论 加深记忆 小结 知识点梳理 组织学生讨论 知识巩固反馈 板书设计 空气 一、空气的组成 二、空气的用途