“互换性与技术测量”课程立体化教材的建设.pdfVIP

· 机械制造与研究 · 李曼 ·“互换性与技术测量”课程立体化教材的建设 “互换性与技术测量课程立体化教材的建设 李更 (华南理工大学 机械与汽车工程学院，广东 广州510641) 摘 要：介绍了“互换性与技术测量”课程的特点，分析 了该课程的教学现状 ，讨论 了立体化教 材的组成及作用，研究了“互换性”课程立体化教材建设的方案及实施过程，认为 “互换性”课 程立体化教材建设有利于提高课程教 学质量，增强学生的工程实践能力。 关键词：互换性与技术测量；立体化教材；教学改革；教育技术 中图分类号：G642．0；TH124 文献标志码：B 文章编号 ：1671-5276(2011)06-0097-03 ConstructionofIntegratedTeachingM aterialsOfInterchangeabilityand M easurementTechniques U Mi“ (SchoolofMechanicalandAutomotiveEngineering，SouthChinaUniversity0fTechnology，Guangzhou511X341，China) Abstract：Thecharacteristicsandteaching·learningstatusofthecourseofInterchangeabilityandMeasurementTechniquesarein。 troduced．Thecompositionandfunctionofintegratedteachingmaterialsareanalyzed．Theconstructionschemeandprocessofinte— gratedteachingmaterialsofthecoursearediscussed．Integratedteachingmaterialswillhelpthestudentstoimproveteachingquality andstrengthenthetheirabilitiesofengineeringpractice． Keywords：interchangeabiliytandmeasurementtechniques；integratedteachingmaterials；teachingreform；educationaltechniques 进行改革，增强学生的感性认识，学生很难适应后续专业 0 “互换性课程简介 课程学习，更不用说做到灵活地进行 图样标注和产 品 设计。 “互换性与技术测量”(以下简称 “互换性”)又称 “公 目前 “互换性”课程的教学资源比较缺乏，尤其是缺 差配合与检测”、或 “几何量公差与检测”，是机械类 、近机 少动画和视频，这不利于教师对有关抽象的概念定义的讲 类专业学生的一门专业基础课，在教学计划中起着从基础 解，更不利于学生对这些知识点的理解。譬如形状位置公 课到专业课的桥梁作用，是联系设计类课程与工艺类课程 差有 14个项 目，而且有些形位公差项 目在不 同的标注方 的纽带。 “互换性”课程研究机械设计和制造过程 中的公 式下公差带又具有不同形状、方向、位置，学生学习非常吃 差配合与检测技术，它与研究运动设计的 “机械原理”、研 力。体外(体内)作用尺寸是很抽象的概念 ，空间想象能 究结构设计与强度刚度计算的 “机械设计”并称机械类专 力不够充分的学生就很难理解什么是轴 (孔)体外(体内) 业的三大设计基础课。但由于历史和认识上的种种原因， 相接的最小 (大)理想面。再如尺寸公差和形位公差之间 该课程几经撤消并转，同 “工程制图”、“机械原理”、“机械 的相关要求，什么是控制边界，尺寸公差和形位公差之