北师大版三年级下册语文教案第六单元 奇妙的石头.docVIP

第六单元 奇妙的石头 第一课时《天外来客——陨石》 预习内容： 1、预习生字，并组词。 2、熟读课文。 预习检测： 认读词语 陨石 的确 轨道 宇宙 航行 接触 放射 耀眼 一盏 沉睡 铁和镍 坚硬 沉默 旅程 行踪 指名分段朗读课文 学习目标： 预设重点：通读课文，学习本课生字新词。 预设难点：正确、流利地朗读课文。 备 课 人：张月巧 学习过程： 导入，板书课题 1、师：今天我们一起来学习新的主题单元，“奇妙的——石头”（引读）。我给大家带来的这位奇石朋友名叫——“陨石”（板书：陨石，并注音），它就是神秘的 (齐读课题)重点检查词语：文中指的哪些物质？有谁知道由铁和镍组成的是什么陨石？你是怎么知道的？“无声”在课文中有个近义词，找到了吗？尽管陨石无声地沉默着，那样安静，但它的奇妙依然让我们对它产生了很多的好奇，文中的作者也不例外，谁给大家读读？（指导读）今天我们板书课题，齐读课题。 二、出示目标（默读目标） 师：这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，默读） 1、有感情地朗读课文，感受诗歌的音乐美。 2、理解“的确、接触、熄灭、旅程、行踪”等词语在课文中的意思。 三、指导自学一 1、出示自学指导一 2、学生自学，教师环视。 3、检测 A、指名分节朗读诗歌。（其他同学听一听也没有读错的地方？） B、指名反馈 C、指导朗读。 四、指导自学二 1、出示自学指导二 2、学生自学，教师巡回指导。 3、检测自学成果。 A、指名朗读第8自然段。 B、反馈 a、这段共有句话 b、点明火重要作用的句子（课件出示）： ？结合“语文天地”中的练习进行词语扩充。 1、给“石”加个偏旁，可以成为新的字，试一试。????????? ? 2、用“石”能组成多少个成语呀？ 石     石     石     石 ?思考题：配套练习五题的4小题 反思： 第三课时《和氏献璧》 预习内容： 1、预习生字，并组词。 2、熟读课文。 预习检测： 认读词语 普通 犯罪 捧着 唯独 价值 发怒 鉴别 玉匠 查询 埋没 无价之宝 价值连城 欺君之罪 泪流满面 坚贞之士 温润澄净 指名分段朗读课文 学习目标： 预设重点：会读写本课生字新词。 预设难点：正确、流利地朗读课文。 备 课 人：张月巧 学习过程 导入，板书课题 师：通过课外知识，相信大家一定知道“和氏璧”，今天，我们板书课题，齐读课题。 二、出示目标（默读目标） 师：这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，默读） 1、通读课文，学习本课生字新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、学习课文，了解故事内容及和氏三次献璧的情况。 三、指导自学一 1、出示自学指导一 2、学生自学，教师环视。 3、检测 3、检测 A、提出较难写的字，交流识字方法，并互查识字情况。 B、课件出示生字新词，检测识字情况。 a、指名读词语、读生字，正音。 b、重点检查词语：1、直接导入，揭示课题《和氏献璧》。（齐读课题两遍）2、理解“献”、“璧”的意思。指名说说：“献”、“璧”两个字的意思。板书课题，齐读课题。 二、出示目标（默读目标） 师：这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，默读） 1、掌握比较同音字并组词的方法 2、正确书写单元中的重点生词和常用书面词。 3、仿写句子，提高派句能力。 指导自学一 1、出示自学指导二 2、学生自学，教师环视。 3、检测 A、指名说说写加点字时应该注意什么？ B、听写词语 C、同桌互批。 D、纠错 四、指导自学二 1、出示自学指导二 2、学生自学，教师环视。 3、检测 A、朗读词语。 B、交流字形。 C、小组内听写词语。 D、互批，纠错 五、指导自学三 1、出示自学指导三 2、学生自学，教师环视。 3、检测 A、朗读句子。 B、运用了什么修辞手法？ C、交流，反馈。 D、评价句子。 六、当堂训练