自然界中的水第二课时.pptVIP

实验室有两瓶无色透明液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是氯化钠溶液，如何鉴别呢？ 二、水的净化 过滤含有泥沙的水 5．在某些乡村，可以采用 净水，是因为明矾溶于水生成 物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中分离出来。 * * * 第四节 自然界中的水(2) 是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水。我们日常生活使用的各种水中都或多或少含有一些杂质和细菌，不宜直接饮用。因此，需要对水进行净化处理。 （1）导电性：用导线将溶液与电源、小电珠连接，电珠亮的是氯化钠溶液 （2）密度：用密度计测定液体的密度，较高的是氯化钠溶液 （3）溶沸点：测定溶液的溶沸点，较高的是氯化钠溶液 （4）蒸发：在蒸发皿中出现白色固体的是氯化钠溶液，剩余的没有任何明显现象的纯净水 蒸发 （1）所用仪器 蒸发皿 酒精灯 玻璃棒 蒸发是用加热的方法使溶剂（水）不断挥发的过程 铁架台（带铁圈） ①　加热过程中，应用玻璃棒不断搅拌,使受热均匀。 （2）蒸发的注意事项 ② 　当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热 怎么我们用那么多的肥皂或洗衣粉都不起泡沫？而且还易起浮渣？ 我的衣服什么时候才可以把泡沫洗清？ 2、硬水给生活和生产带来的危害： (1)用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。 (2)烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸 1、定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。 3、硬水和软水的区分方法: 向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。 4、硬水软化的方法： 煮沸或蒸馏 （通过蒸馏可以得到蒸馏水） 对于只含有固体小颗粒的浑浊的水，我们 可以自己动手净化 P49 活动与探究 2 含泥沙的水 泥沙沉降 加入少量明矾 转入 过滤装置 过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。利用它可以把不溶于水的固体杂质与水分离出来。 除去水中不溶性杂质 吸附和沉降 明矾：是一种净水剂，溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降,起到净水作用 （1）所用仪器 烧杯 漏斗 玻璃棒 铁架台（带铁圈） 2、过滤 （2）过滤器的准备 （3）注意事项 一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁 二低： ① 滤纸边缘低于漏斗边缘 ② 漏斗内液面低于滤纸边缘 （否则不能快速完成过滤） （防滤液浑浊） （3）注意事项 三靠： ① 烧杯口靠玻璃棒 （引流） ② 玻璃棒下端斜靠三层滤纸一边 ③ 漏斗下端靠烧杯内壁 （防破损） （防飞溅） （3）过滤后滤液浑浊的原因 ① 滤纸破损 ② 液面超过滤纸边缘 ③ 烧杯不干净等 视频演示过滤操作 1、请指出右图过滤装置中的两处明显错误： (1) (2) 没有用玻璃棒引流 漏斗下端的管口没有紧贴承接滤液的烧杯的内壁 当你打开水龙头的时候 你可知道自来水是怎么生产出来的吗？ 下图可以简单说明自来水的一般生产过程 吸附沉降　　过滤　　消毒杀菌 （化学过程） （活性炭） 我们知道工农业生产和日常生活都离不开水，特别现在随着经济的发展、人口的增长和人民生活水平的提高，水的需求量越来越大。我们一起来看看课本P52的图。 1、 水对人类生活和工农业生产的重要性 ▲你在每天的日常生活中都用水做什么？ ▲水在工农业生产中的地位又如何呢？ ▲你能用一句话概括出水资源的重要意义吗？ 主要污染源 1、工业生产中的“三废”的任意排放 2、生活污水的任意排放 3、农业生产中的农药化肥的 　不合理施用 消除污染源 1、工业 “三废”经过处理再排放 2、生活污水经过处理再排放 3、农业上合理施用农药化肥 节水徽记 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 1．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( )A．观察颜色 B．加入明矾、搅拌C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌 D 2．下列不属于净化水的措施是 ( )A．吸附 B．过滤C．电解