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精品课程申 报 王金发 中山大学生命科学学院 2006-04-17·暨大 一、 精品课程 的 涵 义 ? “五个一流”的示范课程 教育部在《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》中指出，精品课程是具有： ?一流教师队伍 ?一流教学内容 ?一流教学方法 ?一流教材 ?一流教学管理 ?一流影响力 二、 精品课程 评估指标 ? 评估指标 1.教学队伍（一流教师队伍）20分 ?课程负责人8?队伍结构与素质4 ?教研改革与教学研究8 2.教学内容（一流教学内容）25分 ?课程内容(理论与实验)11 ?内容组织8?实践教学6 3.教学条件（一流教材）17分 ?教材建设7?实践教学条件5 ?网络教学环境5 ? 评估指标 4.教学方法与手段（一流教学方法） 18分?教学方法10 ?教学手段(教育技术)8 5.教学效果（一流影响力）20分 ?同行评价6?学生6?录像资料8 ◆一流管理？100?特色80 ?学校政策与措施20 1、一流的教师队伍 1-1.课程负责人与主讲教师（8） ◆主讲教师：教学经历、科研、师德 1-2.教学队伍结构及整体素质（4） ◆结构和培养： 1-3.教学改革与教学研究（8） ◆教研活动： ◆成果（成效）：