【2017年整理】-学年玄武区第二学期九年级二模语文测试 语文试卷9.doc

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【2017年整理】-学年玄武区第二学期九年级二模语文测试 语文试卷9

2015~2016学年第二学期九年级测试卷(二) 语文 (满分120分;时间120分钟) 友情提醒:此卷为试题卷,答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。 一(23分) 1.用文原句填空。(分)。。,。。▲ , ▲ ”中的子规;有的借之寄寓离别感伤之情,如“ ▲ , ▲ ”中的子规。(分别用苏轼的《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句填空) 2.阅读下面一段话,根据要求答题。(11分) 鸟类美丽的羽毛,婉转liáo亮的鸣声,南来北往的迁飞和各种各样有关鸟的传说,都是文人墨客吟颂的主题。相关的历代名诗佳篇, xuàn丽夺目。仅《诗经》中提到的鸟就有30多种,鸟被人称赞可见一斑。鸟类不但可入诗,其华丽的羽毛、俊美的神态,也是古今画家挥毫泼墨的对象。鸳鸯戏水、 ▲ 、鹰击长空、 ▲ 等都是常见的画景。 (1)依拼音写汉字或给加点字注音(4分) liáo亮( ▲ ) 吟( ▲ )颂 xuàn丽( ▲ ) 称( ▲ )赞 概括上面一段话的内容(2分) ▲ 。 (3)用正楷或行楷将“鹰击长空,鱼翔浅底”两句抄写在田字格里。(3分) (4)语段中划线处应填的两个短语是:( ▲ )(2分) A.松鹤延年 登梅喜鹊 B.延年松鹤 登梅喜鹊 C.松鹤延年 喜鹊登梅 D.松鹤的延年 喜鹊的登梅 3.下列对有关名著的表述,正确的一项是( ▲ )(2分) A.格列佛是爱国主义者。在大人国,他慷慨陈辞,夸耀祖国的伟大,政治的贤明,法律的公正;在慧骃国,他感到“这些杰出的四足动物有许多美德”,愿意跟他们永远待在一起,但他思乡心切,还是告别了慧骃,回到了祖国,跟家人快乐地生活。 B.祥子十八岁时是个一流车夫,立志要买一辆自己的车。经过五年努力,终于实现愿望,后来经历了丢车、卖骆驼、钱被敲空、被迫结婚、再次买车、妻死卖车等打击,特别是小福子的吊死,使他对生活的最后一线希望破灭了,彻底堕落了。 C.圣约翰在简·爱走投无路时救助了她,后来对她产生了深深的爱情,但简·爱始终牵挂着罗切斯特,拒绝了圣约翰的求婚,回到了桑菲尔德庄园,与失去了疯妻子、变得又瞎又残的罗切斯特走进教堂举行了婚礼,痛苦地生活在一起。 D.“造物者倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉。①送客 崔橹 野酌乱无巡, 送君兼送春。 明年春色至, 莫作未归人。 注:①晦日:古人称每月最后一日。这一天,人们到野外游玩、宴饮。 第一句中的“乱”是什么原因造成的?(1分) ▲ 。▲ 。①之野,鹿裘带索②,鼓琴而歌。孔子问曰:“先生所以乐,何也?”对曰:“吾乐甚多:天生万物,唯人为贵,而吾得为人,是一乐也;男女之别,男尊女卑,故以男为贵,吾既得为男矣,是二乐也;人生有不见日月,不免襁褓者,吾既已行年九十矣,是三乐也。贫者士之常也死者人之终也,处常得终,当何忧哉?”孔子曰:“善乎?能自宽者也。” (选自《列子?天瑞第一》) 荣启期者,周时人也。值衰世之季末,当王道颓凌,遂隐居穷处,遗物求己。搠怀玄妙之门,求意希微之域。天子不得而臣,诸侯不得而友。行年九十,被裘鼓琴而歌。 (选自陆云《荣启期赞》) 【注释】①郕:中国周代诸侯国名,在今河南省范县一带。②鹿裘带索:形容衣着粗陋,多指隐士之服。③搠怀:寻访。④希微:无声曰希,无形曰微。后指空寂玄妙或虚无微茫。 6.用“/”为文中画线句断句(画三处)。(3分) 贫 者 士 之 常 也 死 者 人 之 终 也 7.解释文中加点的词语。(4分) (1)见荣启期行乎郕之野 ( ▲ ) (2)吾乐甚多 ( ▲ ) (3)值衰世之季末 ( ▲ ) (4)被裘鼓琴而歌 ( ▲ ) 8.翻译语句。(2分) 天子不得而臣,诸侯不得而友。

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