苏教版数学教科书三（上）主要调整和变化.pptVIP

* 苏教版数学教科书 三（上）主要的调整和变化 一、重新整合乘、除数是一位数的乘、除法。 把实验教材（指旧教材，下同）分4个单元安排的乘、除数是一位数的乘、除法整合成《两、三位数乘一位数》和《两、三位数除以一位数》两个单元，都安排在本册教学。 二、增设“从条件出发分析和解决问题” 的策略。 从本册起每册安排一个《解决问题的策略》单元。本册教材侧重引导学生从实际问题中的条件出发展开思考，通过在条件与问题之间建立适当的联系使问题得以解决。（也就是过去的分析方法“综合法”） 三、增设“探索规律”专题活动。 从本册起教材开始逐册安排独立的“探索规律”专题活动，突出对探索过程的回顾和反思，大幅度降低应用规律解决问题的要求。在本册教材主要引导学生通过分析间隔排列的两类事物数量之间的关系，总结、归纳其中的规律，经历数学抽象的过程，发展初步的推理能力。 四、提前安排“平移、旋转和轴对称”，适 当降低教学要求。 本册教材安排的《平移、旋转和轴对称》，由实验教材中两个单元整合而成。而且，这部分内容的教学要求有所降低：不再要求在方格纸上平移简单图形，也不再要求补全一个轴对称图形。 五、后移“24时记时法”“观察物体”和“可能 性”等内容。 “