行动研究法 及其在教育研究中应用.pptVIP

4．文献查阅 实验研究：通常需要查阅和评述大量的第一手 材料，以便研究者对这一课题的 背景有一个全面的了解，在前人 研究的基础上有新的发展 行动研究：给教师阅览的可用的间接资料， 使其对被研究领域有一般性的了解 往往不对直接资料作完整而无遗漏 的探讨 。 五、行动研究与实验研究的比较 5．取样 实验研究：研究者试图从总体中获得随机样本 或其他类型的无偏见的样本，但这 一点并不是常常能做得完美无缺的。 行动研究：班级中的学生或教师本身都可以 作为研究对象 五、行动研究与实验研究的比较 6．设计 实验研究：在开始研究之前，进何详细有计划 的设计，注意提供比较的条件， 控制无关变量，减少误差 行动研究：在开始研究之前，按一般方式设计 程序；研究期间，注意变化，了解