诗歌鉴赏问题类型及答题模式系列微章节（一）分析形象型.pptVIP

诗歌鉴赏问题类型及答题模式系列微课（一）分析形象型 适用于：人教版高一语文 主讲：　游春花 单位：　乐安一中  （一）提问方式：这首诗(词)塑造了一个怎样的艺术形象？（二）解题分析：诗歌的人物形象有两类：一是抒情主人公的形象，二是作品刻画的人物形象 （三）、行话术语 　心忧天下? 忧国忧民? 忧国伤时? 　寄情山水? 热爱自然? 归隐田园? 　闲适恬淡 乐观开朗? 积极向上 　怀才不遇? 仕途失意壮志难酬? 　 孤独寂寞? 抑郁不得志? 矢志报国? 　慷慨愤世? 送别友人? 思念故乡? 　誓死抗敌? 保家卫国? 反对征伐? 　 厌恶战争? 杀敌报国? 建功立业? ? 　不慕权贵? 豪放洒脱? 傲岸不羁?? 　孤寂傲世 超凡脱俗 清高离世 　不与世俗同流合污??不向世俗献媚 （四）、答题范式 　明特征（用二三个词概括形象特点）+述内容（扣与形象有关的诗句分析）+析感情（形象在诗中流露的感情） （五）答题示例 东 坡① 苏 轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。【注】 ①此诗为苏轼贬官贵州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山石大而多的样子（地貌） 请结合全诗解读抒情主人公的形象。 * *