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高一地理必修一导学案 2.2 气压带和风带 主备人：苏 保 坤 审核：高一地理组 2010—10—26 姓名： 班级： 学习目标：1、分析气压带、风带的形成原因 2、绘制气压带风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性 3、理解气压带、风带的季节移动 4、运用海路热力性质差异原理，解释北半球冬、夏季气压中心的形成和分布 5、说出东亚季风的风向及原因 学习重点：1、气压带和风带的分布 2、说出东亚季风的风向及原因 学习难点：分析气压带、风带的形成原因 学法指导：画三圈环流示意图，体验形成过程，获取规律，培养空间观念 学习过程 知识点回顾： 热力环流原理：近地面空气受热不均（受热或冷却）→引起气流的垂直运动（上升或下沉）→空气的上升或下沉导致同一水平面上气压的差异→气压差异形成大气的水平运动－－风。 一、气压带和风带的形成 1、全球性的有规律的 ，通称为大气环流。 2、读课本33页活动，回答问题： （1）赤道附近 （热或冷），极地附近 （热或冷），那么赤道附近气流 （上升或下沉），极地附近气流 （上升或下沉），大气的垂直运动使同一水平面气压出现差异。近地面赤道附近气压 （高或低），极地附近气压 （高或低），同一水平面从高压流向低压。 （2）在课本图2.9中标出大气运动的箭头。 （3）想一想赤道与极地之间的热力环流是否能够维持？为什么？ 3、三圈环流的形成（阅读课本34页，结合图2.10理解） （1）在下图中标出大气运动的方向，表示三圈环流。 4、气压带、风带的分布 在上图中填出七个气压带、六个风带。 思考：七个气压带的形成原因都相同吗？ （1）热力原因：赤道低压带：是因为近地面 受热 产生 （上升或下沉）气流而形成的。 极地高压带：是因为近地面 受冷 产生 （上升或下沉）气流而形成的。 （2）动力原因：副热带高压带：是由于气流的运动产生 （上升或下沉）气流而形成的。 副极地低压带：是由于气流的运动产生 （上升或下沉）气流而形成的。 小结：七个气压带的对比 气压带 分 布 成 因 特征 气流 影响气候 极地高气压带（2个） 南、北纬90°附近 热力原因 高压 下沉 干冷 副极地低气压带（2个） 暖湿 副热带高气压带（2个） 动力原因 干热 赤道低气压带（1个） 低压 湿热 六个风带的对比： 风 带 分 布 风 向 属 性 （影响气候） 北半球 南半球 极地东风带 （2个） 副极地低气压带和极地 高气压带之间 干冷 中纬西风带 （2个） 暖湿 低纬信风带 （2个） 干热 5、气压带、风带的季节移动（如课本35页2.11图） （1）太阳直射哪个半球，气压带和风带就会向哪个方向移动。 （2）就北半球而言，大致是夏季时气压带和风带向北移，冬季时气压带和风带向南移。 （3）在气压带和风带的中心地区，常年只受一种气压带和风带的控制；在气压带和风带的过渡 性地区，就会受到气压带和风带的交替控制。 （4）由于气压带和风带的季节移动，东北信风和东南信风有可能越过赤道发生偏转。 课堂演练： 1、在气压带、风带的分布中，两支冷暖性质不同的气流相遇在（ ） A、赤道附近 B、南北纬60°附近 C、极地附近 D、南北纬30°附近 2、某气压带的南面盛行西北风，北面盛行东南风，该气压带是（ ） A、北半球副热带高气压带 B、北半球副极地低气压带 C、南半球副热带高气压带 D、南半球副极地低气压带 3、中国南极中山站的五星红旗常年是向（ ）方向飘扬。 A、西南 B、东南 C、西北 D东北 4、若右图为三圈环流的低纬环流侧视图， 乙、丁为近地面，则①处为（ ） A、副热带高压带 B、盛行西风带 C、赤道低压带 D、信风带 5、若右图为三圈环流的中纬环流侧视图， 乙、丁为近地面，则①处为（ ） A、副热带高压带 B、盛行西风带 C、副极地低压带 D、信风带 6、读下图，完成下列问题。 （1）图示环流中，分别属于三圈环流中的哪两个环流？ 左侧属于 环流，