§1–§2从平面向量到空间向量(学案二).doc

§1从平面向量到空间向量§2空间向量的运算?学习目的 1. 掌握空间向量的数乘运算律，能进行简单的代数式化简； 2. 理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论； 3. 能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题． ?自主整理 1.空间两个向量a和b的数量积是一个数,等于 ，记作a·b, 即a·b= . 2.空间向量的数量积的运算律___________. (1)交换律: ; (2)分配律: ; (3) (λ∈R). 3.(1)|a|=___________; (2)a⊥b___________; (3)cos〈a,b〉=(a≠0,b≠0)___________. ?例题讲解 【例1】如图,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于a,点E,F,G分别是AB,AD,DC的中点.求下列向量的数量积: (1)·;(2)·;(3);(4). 变式训练 1.已知在空间四边形OABC中,OB=OC,AB=AC,求证:OA⊥BC. 【例2】如图所示,在空间四边形OABC中,OA=8,AB=6,AC=4,BC=5,∠OAC=45°,∠OAB=60°,求OA与BC夹角的余弦值. 变式训练 2.如图,已知△ABC是正三角形,PA⊥平面ABC,且PA=AB=a,求PB和AC所成的角的大小. 【例3】如图,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a,点M,N分别是边AB,CD的中点. (1)求证:MN为AB和CD的公垂线;(2)求MN的长; (3)求异面直线AN与MC所成角的余弦值. 变式训练 3.如图,平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°. (1)求AC1的长;(2)求AC1与面ABCD所成的角.练习作业 1.已知|a|=2,|b|=3,〈a,b〉=60°,则|2a-3b|等于( ) A. B.97 C. D.61 2.下列各命题中,不正确的命题的个数为( ) ①=|a| ②m(λa)·b=(mλ)a·b(m,λ∈R) ③a·(b+c)=(b+c)·a ④a2b=b2a A.4 B.3 C.2 D.1 3.已知非零向量a,b不平行,并且其模相等,则a+b与a-b之间的关系是( ) A.垂直B.共线C.不垂直D.以上都可以 4.已知PA⊥平面ABC,∠ABC=120°,PA=AB=BC=6,则PC等于( ) A.6B.6 C.12 D.144 5.已知向量a,b,c两两之间的夹角都为60°,其模都为1,则|a-b+2c|等于( ) A.B.5 C. D.6 6.已知i,j,k是两两垂直的单位向量,a=2i-j+k,b=i+j-3k,则a·b等于( ) A.-2B.-1 C.±1 D.2 7.已知在平行六面体ABCD—A′B′C′D′中,AB=4,AD=3,AA′=5,∠BAD=90°,∠BAA′=∠DAA′=60°,则AC′等于( ) A.85B. C.5 D.50 8.在四面体S—ABC中,各棱长均为a,E,F分别是SC和AB的中点,则异面直线EF与SA所成的角等于…( ) A.90°B.60° C.45° D.30° 9.已知a,b是夹角为60°的两单位向量,而c⊥a,c⊥b,且|c|=,x=2a-b+c,y=3b-a-c,则cos〈x,y〉=. 10.已知|OA|=5,|OB|=2,〈,〉=60°,=2+,=-2,则以OC,OD为邻边的OCED的对角线OE的长为. 11.已知线段AB的长度为6,与直线l的正方向的夹角为120°,则在l上的射影的长度为. 12.已知|a|=3,|b|=4,m=a+b,n=a+λb,〈a,b〉=135°,m⊥n,则λ=. 13.设a⊥b,〈a,c〉=,〈b,c〉=,且|a|=1,|b|=2,|c|=3,则向量a+b+c的模是. 14.在直二面角的棱上有两点A,B,AC和BD各在这个二面角的一个面内,并且都垂直于棱AB,设AB=8 cm,AC=6 cm,BD=24 cm,求CD的长. 15.如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,O为AC与BD的交点,G为CC1的中点,求证:A1O⊥平面GBD. 6.如图所示,正方形A