中澳思维大不同老传统和移民二代怎相处.docx

永鑫财富移民微信官网：yongxincaifuchuguo 中澳思维大不同:老传统与移民二代怎相处 爷爷奶奶第一次来澳洲小住，虽然女儿松子三个月大时见过他们，但对孩子来说，这次才算是她第一次真正的认识爷爷奶奶。老人们还没来之前，我就总是用积极的语言让松子对爷爷奶奶的到来充满盼望。我想这对他们好好相处会有好处。果然，松子说她都等不及要看看爷爷奶奶什么样了。 初见面的前两天，内向的松子以更快的速度接纳了这一对陌生人，第二天就粘在爷爷身边了。 但，好景不长，从第三天起，情况大变，松子甚至是害怕单独和他们相处。以前，早上一起床，趁我洗漱的时候，松子总是自己下楼在厅里画画。现在，她不敢下去，怕单独和爷爷奶奶相遇。孩子显得很可怜，爷爷奶奶也有点难过，这是我们不愿意见到的。 到底发生了什么？ 原来，是爷爷奶奶对爱的表达，那种在中国大人们眼中习以为常的爱的表达，恰恰伤害到了我的松子。由此，我体会到了中外思维的巨大差异，特别是对待孩子的方式方法。 细节有许多，我只举三个小例子。 一，为表达对孩子的喜爱和亲近，奶奶喜欢见着松子就去掐她的小脸蛋。对松子来说，奶奶还是个陌生人，当然不肯，于是松子会到处躲，奶奶还不依不饶，追着孩子要掐。在孩子还没熟悉他们的情况下，争着要抱松子，完全没意识到松子当时如何拼命的挣扎抗拒。以至于，松子只有在我和爸爸在场时，才敢和奶奶呆在一起。 回想一下，在中国，大人们，特别是老一代，自以为友好的去摸别人孩子的头，甚至摸脸蛋掐脸蛋，甚至不经孩子同意就强行去抱，是不是很常见？但在澳洲，这是非常不明智的举动。理解的会认为你喜欢孩子，但你不够尊重孩子。极端的甚至会认为你是在侵犯孩子。 其实，我并不觉得西人家长是大惊小怪。我很赞同他们的思维立场，因为，他们是站在孩子的角度去判断你的行为。真心的替孩子想一想，一个身材比你大两三倍的陌生大人，有时候，无异于一个很具危险的怪物。这个怪物不管你反对与否，强行碰你的头、脸甚至身体，你会不会怕？会不会讨厌？甚至在你无助的躲避的时候，怪物还要追着用武力强硬达到目的，这是不是不尊重孩子的人权？完全无视孩子的感受？ 二，奶奶实在太喜欢松子了，对松子说：“奶奶把你带回中国去。”我明白她本意是不舍得和孩子分开，表达她的喜爱之情。算是真心话，也算是逗孩子。但问题在于她说这句话的语气，是降调的陈述肯定句，而不是征询意见的问句。没想到，极少哭的松子，立即大哭。松子的激烈反应仍然没引起奶奶的注意。第二天，奶奶又无意中开了同样的玩笑。这一次，松子又哭了。而且，从此，松子再也不敢单独和奶奶在一起，生怕奶奶真的把她带走，她害怕离开妈妈爸爸。甚至，松子表现得讨厌奶奶，奶奶给她水喝，她会怄气似的扭过头不理她。 我也经验不足，直到第二次才意识到问题的严重性。我和松子爹都找奶奶谈了。告诉她在澳洲，大人要尊重孩子，要把孩子当做具有独立思维的真正的人，而不是小猫小狗。不要以为孩子小不懂事，更不能拿孩子的单纯认真随便开玩笑。甚至看到孩子单纯的上当了，还要在旁边取笑，觉得有趣。 从此，奶奶不敢再开这种玩笑，也不再随便动手去碰孩子。慢慢的，松子的戒心淡了。我带着松子和爷爷奶奶一起捉迷藏，奶奶也找她感兴趣的事情来破冰，问她画的是什么啊？教奶奶画好不好啊？……直到现在，松子完全和他们打成一片，我也算是放心了。 三，松子的堂哥在中国，和松子一样，是内向害羞的孩子。从奶奶跟我唠家常里，我听到许多细节，家长、幼儿园老师和别的大人，对孩子的方法，在我看来，都是不妥的。比如，见了老师不好意思问好。老师和爸妈就会说：“这孩子太内向了，害羞不说话，没礼貌。”堂哥参加幼儿园的跳舞表演，内向的孩子拘谨放不开手脚，妈妈说：“你不好好跳，别的小朋友和大人就瞧不起你了。”这句话让我不由得想起那些为了自己的面子而让孩子拼学琴拼考级拼成绩拼工作拼工资的家长。 同样的学琴考级成绩工作工资，追求它不是错，但关键问题是追求它的出发点是什么？要知道，活着是为了体验生命的快乐和感动，不是活给别人看的。社会上真正成功的人是绝对的少数，有必要给孩子压上这样的巨大负担吗？何况，别人看来成功的人，不见得内心就真正的快乐。与其做一个成功的不快乐的人，宁可让孩子做一个普通的快乐的人。 对比同样内向害羞的松子在澳洲的待遇。松子进幼儿园也不跟老师打招呼，起初我觉得尴尬，就说：“她是个害羞的孩子。”结果，老师找了个机会就把我叫到一边，告诉我不可以这样当着孩子的面给她贴标签。孩子很容易受标签的影响，认为自己就是个害羞的人，就应该不问好。正确的做法是：妈妈可以跟老师或大家说“松子现在还没准备好，等她感觉舒服了的时候就会问好的啦。”这样的说法一来解了围，二来暗示了孩子，她是需要问好的。 松子在playgroup跟着老师跳舞，有时候她不肯好好跳，我命令式的要求她听话，好好跳。老师的反应却是：“没关系