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2015年玉溪市教师招聘考试《幼儿园教育理论基础知识》全真模拟试卷(2)_2000字 一、填空题(本大题共15个小题，每空1分，共15分 1、我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________。 2、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。 3、教育的微观功能是促进人的 __________ 。 4、幼儿期的环境包括 __________ 和 __________ 。 5、对教师的权利与义务做出了全面的规定。 6、幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备 __________ 、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。 7、英国教育家洛克的“白板说”属于 __________ 决定论。 8、不揠苗助长，不陵节而施，体现了 __________ 的教学原则。 9、 __________ 为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。 10、一旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不愿意离开母亲的情绪情感是 __________ 。 11、对于学前儿童实施__________，既是我国学前教育的出发点，也是学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。 12、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是 __________ 。 13、马斯洛认为人的需要由低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、 __________ 。 14、主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。 15、2014年亚太经合组织(APEC)贸易部长会议5月18日在__________闭幕。 二、单项选择题(本大题共10个小题，每题2分，共20分 16、下列结束角色游戏的方式不适当的是（ ）。 A．“现在时间到了．该下班了” B．“没看好病的病人请明天再来吧” C．“时间到了．游戏结束，老师要收玩具了” D．“请还没卖完东西的售货员明天再来” 17、决定教育规模和发展的规模和速度的最重要的社会因素是（ ）。 A．经济制度 B．社会生产力 C．地理环境 D．政治制度 18、 20世纪30年代，我国幼教育有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（ ）。 A．张汉良 B．张之洞 C．张宗麟 D．张雪门 19、以下选项中不属于模象直观的是（ ）。 A．观察实物 B．图片 C．幻灯片 D．教学电影 20、教师从事教育教学工作的根本动力是（ ）。 A．事业心 B．多方面的能力素质 C．健康的身体 D．扎实的文化知识 21、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）。 A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 22、幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（ ）。 A．家园和谐 B．家园合作 C．家园联系 D．家园团结 23、婴幼儿期是人的一生中许多方面发展的关键期。以下对阶段关键期的说法，正确的是（ ）。 A．视觉的关键期是3～6岁 B．社会交往关键期是3～4岁 C．掌握概念的关键期是4～5岁 D．亲子关系形成的关键期是0～3岁 24、下列哪种活动反应了儿童的形象思维?（ ） A．做游戏，遵守交通规则过马路 B．过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C．给娃娃穿衣、喂奶 D．儿童能算出2+3=5 25、个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做（ ）。 A．计划 B．决策 C．组织 D．控制 三、判断题(共24分。） 26、《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。（ ） 27、条件反射的出现标志着心理活动的产生。（ ） 28、陈鹤琴先生提出生活教育倡导教、学、做合一的教育方法。（ ） 29、幼儿园教育的双重任务是解除家长的后顾之忧和促进社会的发展。（ ） 30、微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。（ ） 31、幼儿心理学是研究3～6、7岁儿童心理发展规律和特点的科学。（ ） 32、 1882年德国心理学家冯特出版了《儿童心理》一书，标志着科学的儿童心理学由此产生。（ ） 33、 3岁以后．幼儿抽象思维开始萌芽。（ ） 34、 “人生百年，立于幼学”说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。（ ） 35、幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。（ ） 36、早期教育等于早期智力开发。（ ） 37、 1