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【广东专用】2014高考物理总复习 第五章 第一单元 第2课 人造卫星　宇宙速度 　一、单项选择题 1．(2011·广州市一模)某一时刻，所有的地球同步卫星(　　) A．向心力相同　 B．线速度相同 C．向心加速度相同 D．离地心的距离相同 2．两个天体的半径相等，质量之比为1∶4，分别环绕它们做圆周运动的卫星的最小周期之比为(　　) A．2∶1　　　　B．1∶2　　　　C．1∶1　　　　D．4∶1 3．(2012·佛山市质检一)2011年11月3日凌晨，“神舟八号”与“天宫一号”成功实现了对接．对接前，它们在离地面300多公里的同一轨道上绕地球做匀速圆周运动时(　　) A．运行周期相同 B．不受重力作用 C．相对地面的速度为零 D．飞行速度都大于第一宇宙速度 4．(2011·大纲全国理综)我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时)，然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”；最后奔向月球．如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比(　　) A．卫星动能增大，引力势能减小 B．卫星动能增大，引力势能增大 C．卫星动能减小，引力势能减小 D．卫星动能减小，引力势能增大 5．如图所示，北京飞控中心对“天宫一号”的对接机构进行测试，确保满足交会对接要求，在“神舟八号”发射之前20天，北京飞控中心将通过3至4次轨道控制，对“天宫一号”进行轨道相位调整，使其进入预定的交会对接轨道，等待神舟八号到来，要使“神舟八号”与“天宫一号”交会，并最终实施对接，“神舟八号”为了追上“天宫一号”(　　) A．应从较低轨道上加速 B．应从较高轨道上加速 C．应在从同空间站同一轨道上加速 D．无论在什么轨道上只要加速就行 二、双项选择题 6．(2012·深圳调研)如右图所示，地球赤道上的山丘e，近地资源卫星p和同步通信卫星q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动．设e，p，q的圆周运动速率分别为v1，v2，v3，向心加速度分别为a1，a2，a3，则(　　) A．v1＞v2＞v3 B．v1＜v3＜v2 C．a1＞a2＞a3 D．a1＜a3＜a2 7．如图，地球同步卫星运行周期与地球自转的周期相同，同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍，下列说法中正确的是(　　) A．同步卫星比地球自转的角速度大 B．同步卫星比地球自转的线速度大 C．同步卫星比地球自转的线速度小 D．同步卫星比随地球自转的物体的向心加速度大 8．(2011·惠州市第三次调考)假如一颗做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做匀速圆周运动，则(　　) A．卫星运动的线速度增大到原来的2倍 B．卫星所需的向心力将减小到原来的 C．地球提供的向心力将减小到原来的 D．卫星运动的线速度将减小到原来的 9．下图是“嫦娥一号”奔月示意图，卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星，并开展对月球的探测，下列说法中正确的是(　　) A．在地球以第二宇宙速度发射“嫦娥一号” B．在绕月圆轨道上，卫星周期与卫星质量有关 C．卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比 D．在绕月圆轨道上，卫星受地球的引力小于受月球的引力 10．(2011·东莞市模拟)“嫦娥二号”与“嫦娥一号”不是同一时期发射并同时绕月运行的，但我们可以把它们画在一起研究，如图所示．“嫦娥二号”环月飞行高度距离月球表面约100 km，“嫦娥一号”环月飞行高度距离月球表面约200 km，下列判断中正确的是(　　) A．“嫦娥二号”比“嫦娥一号”探测到月球的数据更详实 B．“嫦娥二号”比“嫦娥一号”拍摄到月球的表面积更多 C．“嫦娥二号”比“嫦娥一号”环月飞行的周期小 D．“嫦娥二号”比“嫦娥一号”环月飞行的线速度小 11．(2011·山东理综)甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道．下列判断正确的是(　　) A．甲的周期大于乙的周期 B．乙的速度大于第一宇宙速度 C．甲的加速度小于乙的加速度 D．甲在运行时能经过北极的正上方三、非选择题 12．2005年8月“火星勘测轨道飞行器”升空，于次年3月进入火星近地轨道做匀速圆周运动，目前仍在火星近地轨道上探测，如图所示．该飞行器勘测到火星的半径为R，自己飞行n周所用的时间为t，已知火星大气极稀薄干燥，不考虑火星的自转． (1)求“火星勘测轨道飞行器”的运转周期T； (2)求表面的重力加速度g； (3)如果飞行器以相对火星竖直向下投下初速度为v0的物体，经过t′接受到该物体与火星表面碰撞的光信号，不计光信号的传播时间，求火星距离火星地面的高度h. 1．解析