经典语病100句教程.doc

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经典语病100句教程

经典语病100句 ????????????? 语病释疑,言必有中;比较类推,融会贯通。 1.里面陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。 ——定语语序不当。应该说“列宁过去所使用的各式各样的东西”。 2.大量事实证明放射疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。 ——定语语序不当。应该说“一种治疗癌症的好方法”。 3.是不是这些“大补”的药真的有神奇功效,家长们能够实现初衷吗? ——状语语序不当。应该说“这些‘大补’的药是不是真的有神奇功效”。 4.邓亚萍年龄不大,却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军,为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。 ——联合短语语序不当。应该说“多次获得全国冠军、亚洲冠军、世界冠军,为家乡郑州、为河南、为祖国人民争了光”。注意时间、空间、逻辑顺序。 5.我们应该不断地调整自己、剖析自己、完善自己。 ——联合短语语序不当。应该说“剖析自己、调整自己、完善自己”。 6.思想和语言的关系实际上就是形式和内容的关系。 ——短语照应不当。应该说“语言和思想的关系”或“内容和形式的关系”。 7.托尔斯泰的记忆力和观察力都是十分惊人的,他能迅速捕捉住形象并长久地储存在大脑中,创作需要时,一“呼”即出。 ——短语照应不当。应该说“观察力和记忆力都是十分惊人的”。 8.天山连绵几千里,横亘于准葛尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。 ——短语照应不当。应该说“塔里木盆地和准葛尔盆地之间”。 9.我国古代劳动人民发明的指南针,促进了世界文明的发展,在航海事业中也很有实用价值。 ——句序不当。应该说“在航海事业中很有实用价值,也促进了世界文明的发展”。由小到大,从窄到宽递进!先说中国,再说世界;先说民族,再说外族。 10.《水浒》写人物,用的就是这样的由远渐近的方法,故能引人入胜,非常生动。 ——句序不当,颠倒因果。应该说“非常生动,故能引人入胜”。 11.他不仅能够用马列主义的理论来指导自己的工作,而且还能吃透这些理论的精神实质。 ——句序不当,不合逻辑。应该说“他不仅吃透了马列主义理论的精神实质,而且能够用这些理论来指导自己的工作”。 12.我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。 ——关联词语语序不当。此句前面主语为“我”,后面主语为“反对过他的人”,前后主语不一致,因此,关联词语“不但”应该放在主语“我”的前面。记住:一个句子,前后主语一致,关联词语放在主语后;前后主语不一致,则关联词语放在主语前。 13.我见他从图书馆借走了两本书籍。 ——集体名词的数量修饰不当。应该去掉“籍”字。类似的还有“岁月”“森林”等。 14.有些炎症,西药能治,中药照样能治。不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。 ——关联词语语序不当。前后句子主语皆为“中药”,关联词语“不仅”应该放在主语“中药”之后。 15.春风一阵阵地吹来,树枝摇曳着,月光、树影一起晃动起来,发出沙沙的响声。 ——主谓搭配不当。“月光”不可能“晃动”,也不可能“发出”,应该说“春风一阵阵地吹来,树影晃动起来,树枝摇曳着,发出沙沙的响声”。 16.我国棉花的生产,过去不能自给。 ——主谓搭配不当。应该说“我国生产的棉花”或去掉“的生产”。 17.解放前,爸爸和哥哥两个人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 ——动宾搭配不当。将“的生活”去掉。 18.大批灾区儿童重新走进宽敞明亮的教室,坐上了崭新的木制桌凳,广大家长对此十分满意。 ——动宾搭配不当。将“坐”字改为“用”字。 19.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。 ——主宾搭配不当。“自留地”与“正当的劳动”不搭配,将“耕种的”改为“耕种”。注意:以“是”为谓语的句子极易出现此类语病,一定要看仔细。 20.古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。 ——主宾搭配不当。将“结果”改为“人”。 21.今年我省招收的自费大学生,是自恢复高考制度以来最多的一年。 ——主宾搭配不当。“自费大学生”与“年”不能搭配,将“一年”去掉。 22.这次大会上,大家对工资问题交换了广泛的意见。 ——用词不当,将“对”改为“就”;修饰语语序不当,应该说“广泛地交换了意见”。 23.市人大通过法规,对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想,要坚决制止。 ——联合短语与其他成分搭配不当。“错误思想”不能制止,去掉“和错误思想”。特别注意:当某一成分与联合短语构成的成分搭配时,联合短语中存在一个或多个概念与共同成分不能搭配的现象。 24.邓小平在深圳的讲话进一步坚定了我们搞市场经济的信心和勇气。 ——联合短语与其他成分搭配不当。“坚定”不能和“勇气”搭配,将“和勇气”去掉。 25.有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。 ——对应不当。

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