（教学思想典型题专讲）高三数学一轮复习 基础保分题4.docVIP

【教学思想典型题专讲】2014届高三一轮复习如何学习：基础保分题4 1．在ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，满足A＋C＝2B，且cos(B＋C)＝－. (1)求cos C的值； (2)若a＝5，求ABC的面积． 解：(1)A＋C＝2B，且A＋B＋C＝π， B＝. cos(B＋C)＝－， sin(B＋C)＝＝， cos C＝cos[(B＋C)－B]＝cos(B＋C)cos B＋sin(B＋C)sin B＝－×＋×＝. (2)由(1)可得sin C＝＝，sin A＝sin (B＋C)＝. 在ABC中，由正弦定理＝＝，得 c＝＝8. SABC＝acsin B＝×5×8×＝10. 2．数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，an＋1＝2Sn＋1(nN*)，等差数列{bn}满足b3＝3，b5＝9. (1)分别求数列{an}，{bn}的通项公式； (2)设cn＝(nN*)，求证cn＋1＜cn≤. 解：(1)由an＋1＝2Sn＋1，　 得an＝2Sn－1＋1，　 ①－得an＋1－an＝2(Sn－Sn－1)， an＋1＝3an， an＝3n－1. b5－b3＝2d＝6， d＝3， bn＝3n－6. (2)证明：an＋2＝3n＋1，bn＋2＝3n， cn＝＝， cn＋1－cn＝＜0， cn＋1＜cn＜…＜c1＝， cn＋1＜cn≤. 3．某社区为丰富居民的业余文化生活，准备举行一次趣味运动会．在“射击气球”这项比赛中，制定的比赛规则如下：每人只能参加一场比赛，每场比赛中选手依次射击编号为的5个气球；在这5次射击中，若号气球都被击中，且号气球至少有1个被击中，则此人获奖；否则不获奖．已知甲每次射击击中气球的概率都为，且各次射击结果互不影响． (1)求甲在比赛中获奖的概率； (2)设甲在5次射击中击中气球的个数为随机变量ξ，求ξ的分布列及数学期望． 解：(1)记甲在5次射击中，击中k次获奖的事件为Ak，k＝3,4,5. A3，A4，A5互斥， 甲获奖的概率P＝P(A3)＋P(A4)＋P(A5)． P(A3)＝C××2×＝，P(A4)＝C×2××＝，P(A5)＝C×3×＝， 甲在比赛中获奖的概率P＝＋＋＝. (2)随机变量ξ的取值可以为0,1,2,3,4,5. P(ξ＝0)＝5＝， P(ξ＝1)＝C××4＝， P(ξ＝2)＝C×2×3＝， P(ξ＝3)＝C×3×2＝， P(ξ＝4)＝C×4×＝， P(ξ＝5)＝5＝. ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 4 5 P E(ξ)＝0×＋1×＋2×＋3×＋4×＋5×＝. 4.如图，在四棱锥P-ABCD中，PD平面ABCD，四边形ABCD是菱形，AC＝2，BD＝2，E是PB上任意一点． (1)求证：ACDE； (2)已知二面角A-PB-D的余弦值为，若E为PB的中点，求EC与平面PAB所成角的正弦值． 解：(1)证明：PD⊥平面ABCD，AC平面ABCD， PD⊥AC. ∵四边形ABCD是菱形，BD⊥AC. 又BD∩PD＝D， AC⊥平面PBD. DE?平面PBD， AC⊥DE. (2)连接EO，在PDB中，EOPD， EO⊥平面ABCD. 分别以OA，OB，OE所在直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系，设PD＝t(t0)，则A(1,0,0)，B(0，，0)，C(－1,0,0)，E，P(0，－，t)． 由(1)知，平面PBD的一个法向量为n1＝(1,0,0)，设平面PAB的一个法向量为n2＝(x，y，z)，且＝(－1, ，0)，＝(－1，－，t)，则根据得 令y＝1，得平面PAB的一个法向量为n2＝. 二面角A-PB-D的余弦值为， |cos〈n1，n2〉|＝，即＝， 解得t＝2或t＝－2(舍去)，P(0，－，2)． 设EC与平面PAB所成的角为θ， ＝(－1,0，－)，n2＝(，1,1)， sin θ＝|cos〈，n2〉|＝＝， EC与平面PAB所成角的正弦值为.