（教师用书）高中物理 第七章第4节 重力势能导学案 新人教版必修2.docVIP

第4节 重力势能 学习目标： 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算． 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关． 3．知道重力势能的相对性． 课前预习： 1．功的公式是什么？如何求一个恒力做的功？ 2．你是怎样理解能量概念的？势能的概念是怎样的？ 一、重力的功 重力做功与什么因素有关呢? 教材上的图7．4—1、图7．4—2、图7．4—3，独立推导这几种情况下重力做的功 在三种情况下重力做的功有何关系？？ 我们可以得到什么样的结论? _______________________________________ 既然重力做功与_________无关，那么它与什么因素有关呢?答：_________________________ 重力做功的表达式：______________________ 其中式中各个物理量的意义：______________________________________________ [讨论与交流] 物体从A点出发，分别沿光滑斜面下滑和水平抛出到达同一位置B点(如图5．4—2所示)．不计阻力，重力所做的功相同吗?你认为重力做功与物体运动的路径有关吗?为什么? 二、重力势能 探究影响物体重力势能大小的因素有哪些． 准备两个大小相同的小球：一个钢球、一个木球，再盛一盆细沙．如图。5.4—l所示．在沙盆上方同一高度释放两个小球，钢球的质量大，在沙中陷得____________． 让钢球分别从不同的高度落下，钢球释放的位置越高，在沙中陷得____________． 大家阅读教材60页“重力势能”一段，回答下面几个问题 怎样定义物体的重力势能?答：________________________________ 为什么可以这样来进行定义?答:________________________________________________ 重力势能的表达式是什么?用文字怎样叙述? 答：_____________________________________________________________ 4、重力势能是矢量还是标量? 重力势能的单位是什么?符号是什么? 答：_____________________________________________________________ 5、重力势能与什么因素有关?你能否列举生活中的实例加以说明? 答：_____________________________________________________________ 6、根据重力势能的定义式，它和重力做功的表达式非常相似，它们之间的关系是什么呢? 答：_____________________________________________________________（用文字叙述） 7、重力做功与重力势能的关系具体用一个公式应该如何表示? 答：____________________________________________________________ 8、如果重力的功与路径有关，即对应于相同的起点和终点，重力对同一物体做的功，随物体运动路径的不同而不同，我们还能把mgh叫做物体的重力势能吗? 答：_____________________________________________________________ 9、当摩擦力对物体做功时，我们能不能定义有一个摩擦力势能存在呢?为什么? 答：_____________________________________________________________ 总结：____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、重力势能的相对性和系统性 讨论回答： 1、把课本放在桌面上，课本的高度是多少呢?你的理解：_____________________ 答案1、大约是课桌的高度，约为1 m左右． 答案2、它比一楼地面高出4m左右(假设学生在二楼)． 2、哪个答案错了呢?为什么？答：_________________________________ 3、由此我们可以得到一个什么结论?答：______________________________ 4、那么重力势能有没有相对性呢? 答：______________________________ 5、我们在研究一个物体重力势能时应该怎么办?答：_______