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李文辉人教社语文五年级上册第一单元第三课“走遍天下书为侣”课件
* 义务教育新课程标准实验教科书 五年级 上册 课件制作：李文辉 学习目标 1·认识4个生字，正确读本课词语并背诵喜欢的段落。 2·正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱并受到启示。 3·领悟作者的观点，体会假设、设问、反问、比喻等表达效果，学习写比喻句。 学生字 侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某 学词语 伴侣 娱乐 一趟 百音盒 背诵 零次 编写 某种 毫不犹豫 学习方法 1.认真读文，边读边想，合作学习交流观点； 2.不认识的字借助字典学会。 3.圈出不理解的内容 ？ 初读 1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字、词,标出自然段序号。 2.用“——”画出自己读不懂的地方。 3.边读边想，作者在什么地方读书？这样读书有什么不便之处？ 通读 1·画一画书神奇在哪里； 2·品一品哪最让你感动； 3·说一说作者的表达方式； 4·谈一谈你的独特理解； 5·背一背精彩的片段。 讨论 1·作者为什么要“走遍天下书为侣”？ 2·怎样与书做伴侣？ 3·与书为伴侣有什么感受？ 1.课文是按什么什么顺序来展开的？ 2.“害怕被书店老板发现”是什么滋味？ 3.“把自己隐藏起来”是什么滋味？ 4.“赶上天下雨”是什么滋味？ 精读品味 5·“饿的饥肠辘辘”是什么滋味？ 6·“我走出书店”是什么滋味？ 1·走遍天下书为侣 伴侣 朋友 家 故地 …… 书是 1、收集名人读书的故事或名言； 2、作者为什么一遍又一遍地读一本书？ 3、积累本课的美词佳句，抄写在本子上。 再看一遍 作业： * *
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