(智慧测评)高考历史大一轮总复习 16-1现代中国的科技、教育与文学艺术课时精练 新人教版必修3.docVIP

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(智慧测评)高考历史大一轮总复习 16-1现代中国的科技、教育与文学艺术课时精练 新人教版必修3

第十六单元 现代中国的科技与文化和19世纪以来的世界文学艺术 考点1 现代中国的科技、教育与文学艺术 一、选择题 (2014广州调研)1958年在军委扩大会议(  ) 占据和控制台湾的国民党反动当局 阻挠中国恢复联合国合法席位的势力 垄断核武器和空间技术的超级大国 死灰复燃的日本军国主义势力 解析:本题考查“两弹一星”战略制定的背景在解题过程中应该抓住“1958年”和“原子弹”这两个有效信息结合教材相关知识明确“两弹一星”战略制定的背景:美、苏对核武C。 答案:C 年3月在全国上映的电影《钱学森》再现了钱学森冲破重重困难最终回国报效祖国的传奇经历。下列有关钱学森曾作出过重大贡献的科技成就表述正确的是(  ) 世纪50年代初我国仿制的近程导弹试验成功 年我国自行设计的中近程导弹试验成功 文化大革命”时期我国第一颗原子弹爆炸成功 D新时期我国第一颗人造地球卫星发射成功 解析:20世纪60年代初中国仿制近程导弹成功。1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功。据此可知A、C、D三项均不正确正确答案为B。 答案:B 有位名人曾说:“90岁时实现超级稻亩产1000公斤这不是梦想是我的理想。”下列说法正确的是(  ) 这是“大跃进”时期的口号 这种说法说明社 C.这是新科技条件下水稻杂交的新目标 这是第三次科技革命的成果之一 解析:这是袁隆平的科研目标、B两项显然不正确;这是“理想”不是现实的科研成果项排除。答案为C。 答案:C (2014西安模拟)1956年毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论称赞其“一出戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是(  A.“双百”方针的贯彻   B.昆曲名剧的涌现 大众舆论吹捧宣传 D.“教育大革命”的推动 解析:1956年毛泽东提出“双百”方针题干中情形即是这一方针贯彻实施的结果。 答案:A (2014潍坊模拟)“文化大革命”开始后中国出现了样板戏“一统天下”的局面其主要原因是(  ) 传统戏曲失去群众基础 样板戏适应百姓需求 左”倾错 D.落实“双百”方针的要求 解析:本题考查学生对“双百”方针的理解。“样板戏”本身有着很高的艺术价值但以八个“样板戏”取代其他所有的戏曲显然违背了“双百”方针这是“左”倾错误的恶果。 答案:C 新中国成立初期电影《平原游击队》中塑造的日本侵略者十分狡诈、冥顽不化年翻拍的这部电影中的日本侵略者形象则是猥琐、惊惧抵抗也仅是象征性的。对此理解正确的是(  ) 电影不仅是一门艺术更是历史的再现 电影作品的思想性、艺术性和时代政治生活密切相关 日本侵略者形象的变化源于中国外交政策的调整 中国电影工作者认清了日本军国主义的本质 解析:日本侵略者的电影形象在新中国成立初期和1970年发生的变化与当时的政治生活密切相关。 答案:B (2014济南模拟)若要写一篇集中反映新中国教科文事业发展的专稿需要确定一组(  ) “双百”方针、“教育大革命”“三个面向”“和平”赎买 两弹一星”“科教兴国”“三下乡”“载人航天工程” 上山下乡”“东方魔稻”“三步走”“和平共处” 计划、“样板戏”“三个世界”“希望工程” 解析:注意关键词“教科文”四个选项中全部属于这三个事业的名词只有B项项中的“和平”赎买、C项中的“和平共处”、D项中的“三个世界”均不属于教科文事业 答案:B 通过观察下图可知~2008年小学、初中入学率跃升的关键因素是(  ) 教育大革命”的进行 B.《义务教育法》的实施 《扫盲教育法》的实施 D.“科教兴国”战略的实施 解析:本题考查新中国教育的发展。小学和初中属于义务教育阶段~2008年小学、初中入学率的迅速提高与《义务教育法》的实施密切相关。 答案:B “上联:学习文化重科技尊重知识强教育。下联:科技繁荣百业荣教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是(  ) 科学发展 B.科教兴国 和谐发展 D.改革开放 解析:本题考查学生分析理解能力。上联重在强调科技与教育下联强调科技、教育对国家发展的作用故B项合适。 答案:B (2014潍坊模拟)“1977年毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化国家重视专甚于红重新建立为国选拔人才的传统制度。”(费正清《美国与中国》)这是指(  ) 实施《义务教育法》 恢复高校考试招生制度 推进九年义务制教育 提出“科教兴国”战略 解析:本题考查对“文化大革命”后教育的改革。关键信息是:“1977”“重新建立为国选拔人才的传统制度”由此即可判断B项符合题意。 答案:B 二、非选择题 (2014合肥模拟)阅读下列材料回答问题: 材料一 17世纪以来主要科学成果情况表 科学成果项目 基础研究年份(A) 应用研究年份(B) 生产推广年份(C) B—

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